01
適用年齡：7-8歲
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教學目標：
1、飲料杯的形體的設計，不同面運用不同線轉折呈現；2、背景層次感表現，多種材料的組合運用；3、培養同學們對於畫面層次的關系處理；4、杯子可制作成半立體的形式，層次遞進更豐富。教學重難點： 重點：杯身立體感的表現（色彩與符號相結合）難點：背景復古效果的制作
03
教具準備：
牛皮紙、素描紙、色粉筆、黑卡等
課堂引導 It's a Title Here
1、收集不同形狀與顏色的瓶子和杯子，讓小朋友們自由選擇最喜歡的，並說一說為什麽喜歡。2、老師有效提問：「那麽瓶子是立體的我們怎麽把它在紙上表現的立體呢 」 3、老師簡單介紹用線條的表現方法。4、老師介紹不同牛皮紙與色粉筆的用法。5、同學們選擇喜歡的瓶子開始作畫。6、收拾規整，貼名字貼，與孩子一起回顧今天所上的知識點。
觀察不同裝飾圖案的飲料瓶身體
觀察飲料瓶的組成部份與背景的質感表現
觀察復古桌面的色澤紋路
作畫步驟 It's a Title Here
第一步：在素描紙上設計飲料瓶的瓶身
第二步：運用色彩的透視將瓶身的立體感表現出來
第三步：添加細節和高光，讓其立體感更強烈
