所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。對一所學校來說，最硬核的實力無疑是師資力量。今天讓我們一起來了解桃李未來復讀學校的各學科帶頭人，因為有他們，我們敢於肩負起學生和家長的信賴，助力勇者重整旗鼓、築夢未來！
學校的教學管理采取「學科帶頭人+班主任+導師」的模式，各學科帶頭人和核心骨幹全部來自國內名校，高考備考經驗豐富，復讀攻堅能力突出，在備考理論積澱、命題規律把握、教學結果呈現等方面具有硬核實力，歷年所帶高考畢業班成績斐然，考入清北、C9和985/211院校的學生不勝列舉，深受學生和家長信賴。
桃李未來復讀學校的師資團隊均是透過嚴格選拔，不僅有三顧茅廬聘請的全國各地名師，還有高薪聘請的C7背景優秀教師。他們或經驗豐富、成就非凡，或年富力強、具備極強的解題能力。以學科帶頭人為領航的名師團隊，為高考復習提供了強有力的保障。
語文：高考勝地，「一線把關人」
教學成果：執教高三多年，全國語文教師優質課程特等獎
語文學科帶頭人來自被譽為「高考聖地」的衡水某高中，也是該高中的高考語文學科帶頭人，高三把關老師。
「因地制宜」，更適合廣東省情的語文教學模式
他執教多年，獲得過市級優秀教師等多項榮譽，並在全國語文教師優質課教學評比中獲得特等獎。主持過省級課題研究，在權威刊物上發表多篇論文。
語文全國一張試卷，我們語文學科帶頭人將為桃李復讀學校帶來成熟的高考語文教學模式：每節課前有準備，每節課後有反思，每周有總結，讓教學更有效率。
他熱愛教育事業，多年執教高三，授課親切自然，富於激情。講授知識時深入淺出，條理清楚，層層剖析，環環相扣，擅長閱讀和寫作的教學指導。能夠透徹了解學生，合理運用教學方法準確把握知識重點、難點。
他為桃李復讀學校語文教學打造的所有教案，均是多年高考實戰經驗的寶貴積澱，且經過學科教師團隊深度叠代，以適應廣東省學生學習習慣。另外學校還將聘請原深外高考語文把關老師做品質監控，確保學生的語文功底紮實，學習方法得當，會答題能得分。
英語：學生眼中的「媽媽老師」
英語學科帶頭人是原深圳中學英語高級教師劉紅宇，劉老師是國家級骨幹教師培訓班學員，曾獲全國外語教師園丁獎、深圳市「優秀班主任」、深圳市「高考先進個人」及深圳市「十佳師德標兵」等多個稱號，並多次參與深圳市高三模擬考試卷的審題工作。
教學成果：狀元輩出，百余學生考入清北，史丹佛等頂級名校
劉老師自2006年到深圳中學工作，多年坐鎮高三，高考英語教學經驗豐富，並長期擔任畢業班班主任。所帶班級高考成績突出，共有百余人進入清華、北大、史丹佛等頂級名校。2011年廣東省高考總分第一的錢鵬宇同學，2013年及2018年廣東省高考英語單科狀元，多名高考總分省前十遮蔽生均是其門生。
在過往工作中，劉老師曾深度參與國家級課題研究，並有多篇教學論文獲省級一等獎，在省級及國家級核心雜誌均有論文發表。曾兩次在深圳市高考研討會上做備考經驗交流，並多次透過文字方式為深圳市高三學子做備考指引。
關愛學子，讓學生感受學習帶來的愉悅
劉紅宇老師一直堅持關愛每一位學生的成長，註重學生心理調節，以目標激勵學生，讓他們都能感受到學習帶來的愉悅。從06年進深中一直為高三年級英語教學把關，深受英語科組老師尊敬，每年都是最受學生歡迎的老師之一。
深中有很多老師評價劉老師是中國最好的高三畢業班老師，而學生們都親切地稱呼她為「媽媽老師」。
數學：碩果累累，不忘薪火相傳
數學學科帶頭人是原深圳實驗學校高中部數學特級教師、深圳高考中考命題組成員、原深圳實驗數學組組長康達軍。康老師曾擔任中國數學奧林匹克競賽高級教練員，2022年任華中師大龍崗附屬中學督學，2012年廣東省首批中小學教師工作室主持人，2019年任人教社高中數學新課標教材培訓專家，2021年主持上海世界外國語教育集團數學工作室、金山區柔性人才工作室工作。先後榮獲「江蘇省優秀青少年科技教育工作者」、「深圳市優秀教師」、「廣東省南粵優秀教師」等稱號。
教學成果：長期參與數學命題工作，培養骨幹教師80余名
在過往工作中，康老師長期參與各級別數學命題工作，在深圳市數學學會年會、省市教育科學研究院研討會等專業平台上作過幾十場報告。
培養的學生中有近百人考入清北，二十多人考入港大港科大，多人多人次獲數學冬令營金牌並進入國家集訓隊。不僅在教書育人上碩果累累，康達軍老師還培養了省骨幹教師近80人，指導多人在省和全國教學比賽中獲大獎。薪火相傳，在桃李未來復讀學校裏康老師仍秉持對教育事業的熱忱貢獻於團隊，讓學生們在學習中成就夢想。
物理：深耕一線圓上百門生清北夢
物理學科帶頭人是突出貢獻中青年專家、全國優秀教練、特級教師占存明。
教學成果：競賽物理金牌累累，百余門生考入清北名校
占老師執教近30年，始終耕耘在教育一線。在過往工作中參與學校兩個國際金獎和一個亞賽金獎的培養，所培養學生中5人進國家集訓隊，還有4塊金牌，9塊銀牌；所帶的學生在高考上成績表現突出，已超過100人圓夢清北！
育人為本：教育學生會學習，學會生活，學會做人
占老師堅持「育人為本」的教學理念，並以學生能力發展貫穿教學；以正直的人格感染學生，以真誠的情感感化學生，真正做到了既是「嚴師」，更是「人生導師」；引導學生學會學習，學會生活，學會做人。
化學：桃李滿門，狀元之師
化學學科帶頭人是歷任深圳中學化學科組長、高三年級長、單元長、競賽體系負責人、化學競賽總教練、出國競賽總教練、南粵優秀教師的桃李未來復讀學校校長楊平。
教學成果：百名學生圓夢世界名校，深圳國際化學競賽首金
楊老師是中國著名的國際化學金牌教練，是深圳中學化學高考教學記錄的創造者和保持者，是深圳中學化學競賽教學的拓荒者和維護者，是出國競賽教學的倡導者和實踐者。在深中這個平台上創造的業績不勝列舉，親手幫助100多名學生考入清華大學和北京大學。
先後培養出20多名學生被劍橋、牛津錄取，20多名學生被美國最負盛名的史丹佛、麻省理工、加州理工等大學錄取，更多的學生在美國取得博士學位。僅2023年，就指導12名同學透過化學競賽考入世界名校，其中英國方向4人：劍橋2人，帝國理工2人。美國方向8人：芝加哥大學1人，賓大2人，約翰霍普金斯2人，聖路易華盛頓1人，紐約大學2人。培養出深圳市歷史上第一塊國際化學奧林匹克競賽金牌。
特色教學：獨創：「YP教學法」，發掘化學學習內驅力
經年累月的實戰，楊平老師形成了系統的YP教學法和YP學習法。即「強記硬背，見多識廣，精講多練，專題攻堅」，核心內容就是「不懂先背，慢慢消化」。擅長發現學生的長處，發掘學生的內驅力，把優勢科目無限放大，帶動弱勢科目逐步進步。
作為學校的「靈魂」，楊平校長將幫助教師和學子們在相識中彼此成全，在合作中相互成就，帶領桃李未來復讀學校幫助更多學子取得優異成績，圓夢名校。
生物：因材施教的金牌教練
生物學科帶頭人是廣東某知名中學生物科組組長，曾獲市級優秀教師、生物科組組長等榮譽稱號，是全國生物競賽金牌教練、市優秀教師、市學科帶頭人，名師工作室主持人及市生物學會理事。
教學成果：競賽入圍率全省第一，力斬金牌獲清華降分錄取
他所輔導的學生斬獲全國生物競賽一等獎（金牌）十余塊 ，清華大學曾降至重點錄取線錄取，全國二等獎、全國三等獎、廣東省高中生物學聯賽省一等獎、省二等獎、省三等獎數十名。入圍率廣東省全省第一 、競賽獲獎成績全市第一。
因材施教，化繁為簡輕松愉快的掌握高考生物課程
他愛生如子，德才兼顧。熟知學生，因材施教，課堂深入淺出，化繁為簡，化難為易。學生聽課入神，印象深刻，重難點在課堂中潛移默化的解決，課堂效益極高，有辦法讓桃李未來復讀學校的孩子們透過輕松愉快的學習過程掌握高考生物這一門課程。
桃李未來復讀學校聚力硬核師資團隊，旨為學生打造「圓夢直通車」，在「學科帶頭人+班主任+導師」的教學管理模式下，學校將幫助更多學子取得優異成績，完成華麗蝶變。
