原創 體制眼線
2023年有「網友說」教育腐敗問題在教師身上，教育腐敗，嚴查教師，這是唯恐教育界不亂，居心叵測，反腐敗，如果是針對教師，那就是吹毛求疵，雞蛋裏挑骨頭，把清水搞渾，好蒙混過關。
要知道，大多數普通教師，一沒權二沒人脈，被各種規章制度限制，還要簽訂各種承諾書，被學生和家長牢牢盯著，被各種非教學事務所羈絆，平時都是三點一線的生活，只有幾千塊錢的薪金，哪有機會去腐敗。
平時讓學生交點錢，都是按相關規定收費，錢一收齊準額上交。有時候錢未收齊，都不敢把錢放袋裏，只能用書夾著，怕亂怕不見。遇到一些不願交的家長還要一遍又一遍的解釋相關收費說明，態度好的勉強交了，態度不好的還要罵你一頓！
然而，盡管一線教師可能沒有腐敗的渠道，但這並不意味著教育領域不存在腐敗問題。事實上，教育腐敗的形式多種多樣，不容忽視。
那麽教育系統都有哪些常見的腐敗行為呢？
1.招生方面 ：一些校長利用招生名額、錄取分數線等手段，向有意願的家長收取「贊助費」、「捐款」、「研究費」等名目的賄賂。
2.教師方面： 一些校長利用教師的考核、評優、晉升、培訓等機會，向有需求的教師收取「感謝費」、「服務費」、「報名費」等名目的賄賂。
3.工程方面： 一些校長利用學校的基建、改造、維修等專案，向有意向的承包商、供應商收取「回扣」、「傭金」、「中介費」等名目的賄賂。
大家看到上面的福報都有哪些特點呢？明眼人都能看出，腐敗，無非就是手上有權力，能夠決定一些事情。
教育系統的貪腐問題為什麽如此嚴重，個人認為主要源於以下幾個方面：
1、教育資源分配不公
教育資源的分配不足以滿足所有人的需求，導致教育資源集中在一部份人手中。這些人透過各種手段獲取更多的教育資源，例如透過行賄、關系等方式來獲得更好的學校、更好的教師資源等，從而進一步加劇了教育資源的不均衡。
2、考試招生體制不完善
考試招生制度不完善，容易被一些人利用，例如透過行賄、作弊等方式來獲得更高的考試成績，或者透過關系等方式進入更好的學校或職位。這進一步加劇了教育資源不均衡的問題。
3、管理機制不健全
教育管理機制對於管理和監督教育系統存在缺陷，監管不夠嚴格，審查制度不完善，導致了教育系統內部出現了許多非法交易、賄賂、受賄等現象。
4、教育行政部門腐敗
教育行政部門的腐敗問題也是教育系統腐敗問題的重要來源。教育行政部門的腐敗現象包括貪汙、受賄、利用職務之便謀取私利等。
因此從上面的分析可以看出，作為個體的老師，絕大多數是不會腐敗的，即使想腐敗，也沒有權力，而且也夠不成真正的腐敗，至多就是收點小禮物罷了。
面對這些教育腐敗問題，我們不能簡單地將責任歸咎於一線教師。事實上，教育腐敗是一個系統性問題，需要全社會的共同努力來解決。首先，政府應該加強對教育行業的監管，建立健全的制度和機制，嚴懲腐敗行為。其次，教育行政部門應該加強內部管理，提高透明度，防止腐敗行為的發生。同時，家長和學生也應該增強法律意識和辨識能力，不盲目追求名校和培訓機構的宣傳，理性選擇教育資源。
教育腐敗是一個復雜而嚴重的問題，不能簡單地將其歸咎於一線教師。只有透過全社會的共同努力，才能夠建立起一個公平、透明、高效的教育體系，為每一個孩子提供平等的教育機會。
