有人說，在一段關系裏，如果在他最需要你的時候，你沒有出現，以後他也就不再需要了。
無意間看了一段采訪：
一個男孩坐在操場上，望著遠處打鬧的人群。小小年紀的他，好像這一切都與他無關。
老師看到了，也許是意識到了他的不一樣，於是過來和他聊起了天。
原來這個孩子從三年級就已經托管在學校了。（我個人理解是那種住宿制的學校）
老師問他這樣好不好，孩子直接回答不好，不好啊！隨後男孩躺下身體，眼圈就紅了。
老師問他，這樣不是可以和很多同學一起玩了嗎？
但男孩說沒有說話。
可能這天是周末，老師問他爸爸媽媽為什麽沒有來接他，男孩這時候眼淚已經止不住了，說爸爸媽媽比較忙，沒有時間。
老師安慰他想家了，可以打電話給自己的朋友和家裏人。
男孩說自己經常打，也打給爺爺奶奶，打給爸爸媽媽。
最後老師問他最想家裏的誰？
男孩直接回答了媽媽！然後眼淚一直往下掉！
老師抱了抱他。
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是的，這是一個長期托管的孩子。
他好像更沈默，也比同齡的孩子更懂事了。
能夠理解父母的忙碌，能夠願意被長期托管，能夠默默承受對家人的想念。
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甚至在流淚的時候，知道躺下，可以不讓眼淚流出來。
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也許爸爸媽媽再次見到他的時候，忽然感慨孩子不知道從什麽時候開始，越來越懂事了。
不再像在家裏那樣調皮搗蛋了。
不再像以前那樣粘人了。
好像真的長大了。
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可這樣的懂事，真的是爸爸媽媽們想要的嗎？
可他在外人面前卻流淚了。
可他在校園裏並沒有快樂地和其他同學一起玩。
可他最想媽媽！
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天黑黑的，一個一年級的小朋友獨自拖著密碼箱。
一邊走，一邊回頭望著媽媽。
因為他知道，等下就要去學校住校了，就要等一周才能見到媽媽了。
他還不懂的如何掩飾自己的難過，只是一直哭，一直哭。
可，沒辦法，媽媽也要上班，沒有人有空照顧他。只有住校，爸爸媽媽才有時間賺錢！
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可是即便他哭再多次，再大聲，也改變不了被送去住校的結果。
是啊，小小的他，有大大的難過！
也許過兩年，他就會習慣了。
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這樣的孩子，我想在寄宿制學校裏可以看到很多。
他們早早就過著集體的生活，學會了自己刷牙洗臉穿衣服，疊被子，整理自己的衣物。
他們的父母，或多或少都很忙，忙到沒時間管他們。
忙到讓小小的孩子理解大人的辛苦。
忙到讓孩子自己學會懂事。
每個人都有每個人的難，每個人都有每個人必須的承受。
可孩子們小小年紀就承受的孤獨，換來了懂事，這是你們想要的嗎？
