在進入高中階段，學生不必按照純文與純理分科，由原來3+3教育教學更改為3+1+2，然而對家長而言，讓學生在選課階段更是過分著急，究竟是要選擇文科還是理科，總是產生不斷的紛爭。
理科更是考察學生邏輯性思維能力與空間想象力，文科類專業考驗學生的勤奮學習與記憶力的牢固性，在各大學科的教學難度方面來看，理科若是沒有一定天賦與興趣的話，很難學到重點，文科生只要肯付出努力認真背誦題目，能夠得到一個不錯的分數。
有許多理科成績不是很好的同學，便選擇加入文科類專業，但文科對於學生而言，錄取分數線偏高，在畢業所面臨的就業問題要遠遠高於理科。
預測：今年高考「分數線」或有變化，文科將低於理科？家長著急
有關部門貫徹落實3+1+2的選課模式，以後關於文理科的分界線並不那麽明顯，學生在選擇科目時，必須要在歷史與物理之間作出紛爭，學生會按照好學習的科目或者競爭壓力較小的科目去學習，殊不知在高考結束以後才發現錄取分數線較高，高分段的考生人數大堆要想進入理想院校不簡單。
只有在執行選課模式的第1年歷史與物理課比例達到了1:1的狀態，但這種發展情況卻沒有持續保持學生報考相關誌願與專業時才發現了不對勁的地方，歷史能夠適應的學校數量相對來說較少，倘若學習歷史學科，那麽其他科目的組合成績再好，也無法選擇，只因為學生沒有學習物理類學科。
學習物理類學科的同學可以選擇80%以上的專業，然而歷史學學科只能夠選擇50%左右的專業，導致在物理學科不擅長的同學也被迫學習物理方向。
在中國理工科類的院校，較多專業課程要比文科類高出不少，但學生人數眾多這麽大的比值導致物理與歷史出現極度反差，間接使得理工類院校出現供不應求的發展情況。
教育市場發生了供需關系微妙的變化，自然理工科類高校門檻要求提高，按照以往的文科錄取，分數線偏高理科類錄取分數線偏低，在今年選擇物理課程學習考生人數上升，各地城市之間高考報名壓力升高，社會教育學者預測2023年度，關於高考錄取分數線理科線要明顯高於文科線。
在理科與文科的學習方向跟得分難易程度並不相同，一直以來都是文科的錄取分數線較高，這也是學霸預設的一點，能夠在文科考入清華大學的同學，難度要遠遠高於理科類，文科與理科呈現出選擇的不平衡比例，有可能在今年會發生。
許多家長也認為理科錄取分數線提高，那麽上難度也就越大，預測關於今年各大高校的招生問題，在多地教育大省，比如山東，河南，河北，江蘇等地區理科類錄取分數線，有可能會高出8分到10分左右，工業資訊化以及其他理工科類的錄取分數線明顯高於文學類。
