圖/王 鵬 文/丁家發
新學期開始後，不少學校、家長「曬出」孩子的課後作業：學做一道菜、自主進行科學實驗、每天堅持體育運動……各種實踐性、體驗性強的創意作業，寓教於樂、趣味滿滿。但也有家長反映，部份「花式」作業重形式輕內容，超出了學生能力、增加了家長負擔，甚至催生出「代畫手抄報」「代拍影片」等生意。（據【光明日報】9月24日報道）
課後作業是課堂教育的延伸，也是學生學習過程中的重要部份。在作業形式上創新、探索值得鼓勵，但不能走入「花式」誤區，讓作業流於形式。
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畫裏有話｜課後作業要走出「花式」誤區
