教育數碼化是數碼中國戰略的重要組成部份，也是當下中國高等教育發展的新賽道。根據教育部要求，資訊化要按照「套用為王、服務至上、示範引領、安全執行」的工作要求和思路一體化推進資訊化的建設與套用。近年來，上海大學大力推進教育數碼化轉型，賦能「五五戰略」，最佳化全球合作網絡，推動數碼化、國際化高水平一流大學建設。
2023年，上海大學榮獲國家人工智能創新套用100個典型場景之一，中央網信辦、教育部等12個部委聯合確定上海大學為IPv6技術創新和融合套用示範試點單位。新的一年，上海大學黨委聚焦學校改革發展和師生日益增長的數碼化需求等問題，將「資訊化賦能上海大學高水平大學建設」工作再度升級，力求打造數碼時代「上大特色」的高質素教育生態體系，努力在世界大學行列中書寫鮮明銘印，在踐行上海城市品格中彰顯上大特質。
為全面提升師生數碼化素養，全新的教育場景在上海大學屢見不鮮：
隨著大語言模型掀起巨大變革，2023年，學校透過產教融合已經完成自強5000超算中心一期建設，為學校正在著力構建的 「一模通問」教育大模型提供算力基礎，並重點為學校教學科研提供智能套用服務：包括「一模通用」知識引擎，提升服務體驗；「一模通學」智能助學，賦能大學基礎課程教學；「一模通教」智能助教，提升教師教學水平；「一模通研」推理引擎，提升科研工作效率。
如今，學校正積極推進校園元宇宙套用。在「上大元字宙」中，透過藝術化還原具有辨識度的校園建築，不僅可以用其開展教育教學，還融入了社交和娛樂功能。師生們可以按照興趣DIY課堂中的形象，在虛擬校園中產生較強的沈浸感，建立現實與虛擬之間的連線。這不但雙向激發了師生的青春活力，又打通了學生和學校、教室、老師的時空界限。眼下，包括校園師生數碼3D身份采集，以及身份註冊、辨識、認證相關標準等正在進一步推進。
在實踐中，上海大學還透過大數據技術持續最佳化升級學位論文質素控制體系，提升研究生科研素養和創新能力。目前，學校已建立學位論文質素實時分析和預警系統，實作校、院、學位點、導師四層次學位論文質素畫像，並引入基於深度學習的語言表示模型，分析挖掘論文評語情感偏向，打造以創新能力為核心的論文質素控制體系，不斷最佳化智能平台和質素保障共同體，共同提升人才培養質素。值得一提的是，該專案榮獲2022年國家教學成果二等獎。
數據顯示，2020年以來，上海大學學位論文評閱優良率已穩步提升超90%。既有研究生作為第一作者在【自然】【科學】等國際頂級期刊發表論文，還有超過60%的研究生在諸多國家級專案，以及人文社會科學和藝術領域的重要獎項中均有重要貢獻。
借著數碼化、智能化的新風口，上海大學努力推動實作錢偉長老校長提出的拆除教育「四堵墻」的目標，即拆除學校與社會之間的墻、教與學之間的墻、不同學科專業之間的墻、教學與科研之間的墻，透過不斷健全師生數碼素養培育體系，推動新時代教育教學改革。
近年來，為使師生具有適應數碼化時代發展趨勢的數碼思維，讓每個人成為教育數碼化轉型的參與者、推動者，上海大學把數碼化轉型工作納入人才培養全過程，動態構建「一人一檔」電子檔案，將資訊化、數碼化、智能化的價值素養納入學生綜合素質能力評價範圍。此外，學校構建課內課外、套用驅動、註重創新、精準測評的全覆蓋教師資訊素養發展新機制，積極完善AI+教師智能教育體系。2021年，上海大學成功獲批全國第二批人工智能助推教師隊伍建設試點高校。
構建智能化數碼教育平台，創新線上線下智慧學習
當前，學校積極構建智能化數碼教學平台，加大資訊化與教育教學的深度融合力度，探索教學模式變革，建設高水平的線上學習平台，全面支撐遠端互動國際化教育教學，不斷提升國際化合作水平。
透過打造線下智慧學習和線上教學平台場景，上海大學構建創新型智慧學習模式。目前，全校三個校區已擁有1000多個共享智慧學習空間座位，為學生提供舒適、智能的學習環境。近年來，學校不斷加大智慧教室和智慧共享實驗室建設力度，智慧教室總數達160多間，同時加快推進基於智慧教室的課堂革新，實作即時互動、遠端協同、全程評價和智能輔助。
積極推進智慧教育平台場景，支持優質教育資源共建共享，上海大學積極參與國家智慧教育平台資源建設和套用，獲批上海市國家智慧教育平台試點校。此外，學校「AI+教育」獲批市經信委上海市第二批19個人工智能專案套用場景之一，每年完成優質課程資源建課近300門，已有4600余門課程全部實作線上線下融合教學。
推進數碼化工訓仿真實踐，學校正在推進建立面向工訓仿真平台的統一開發平台，為虛仿實訓案例建設提供全方位支撐。如今，上海大學正系統利用數碼人、個人化反饋、協同互動多種沈浸式技術，促進超越傳統課堂限制的全面學習體驗，支持快速構建沈浸式、互動式、智能反饋，不斷前進演化的虛仿實訓場景，彌合工程前沿與教學間的鴻溝。
推動資訊化賦能課外大賽，上海大學電腦學院和資訊辦聯合舉辦ICPC 國際大學生程式設計競組別域賽和EC-FINAL大賽，並積極籌辦2024世界大學生超級電腦競賽，大大提高學生程式設計和超算能力水平。
加快數碼化新基建，打造智慧校園「數治」新範式
「線上面對面」的互動場景，近年來也在上海大學頻頻出現。上海大學搭建基於5G和IPv6等技術的沈浸式互動平台，多次線上上舉辦數千人次的國際競賽和線上講座。
學校積極推動數碼化新基建，建成總長120公裏四校區「環狀」互聯的光纖網絡；推進5G專網建設，持續提高5G覆蓋範圍；打造數碼孿生校園和數碼大腦「四中心+」建設，實作數據中心、超算中心、技防中心、消控中心、能控中心、保密中心、指揮中心、影片會議中心、一站式自助服務中心新一代資訊科技融合共享，全面實作資訊化資源及系統最佳化。憑借深化IPv6等新技術創新套用、強化網絡與資訊保安等實踐，在全國首屆IPv6大賽榮獲二等獎。
同時，學校的管理服務也從「單一業務部門」向「學校一體化」轉變，打造智慧校園「數治」新範式。從2020年開始，學校逐步關閉或升級各類孤島型小系統數十個，透過多部門協同推進資訊化與教學、科研、管理的深度融合。依據學校「十四五」資訊化規劃，實施「1+8+1」十大工程，包括一平台、八大套用系統、一中心，即線上線下一站式平台，資產統一大系統、科研統一大系統、財務一體化系統、人力資源大系統、教務一體化大系統、研究生一體化大系統、後勤智慧服務大系統、國際化大系統，大數據中心。
上海大學全面推動數據治理工作，構建「一數一源」統一數據中心，強化數據資源的統一采集、歸集、共享、開放和使用，建設數據中台，實作對學校管理、教學、科研、服務等多維度數據的精準套用和集中管理。
透過大數據平台打造校級、院級、教師、學科、團隊等駕駛艙，為學校建立數據驅動的資源配置機制提供支撐，同時支持「雙一流」學科動態監測、上海市高校分類評價，獲教育部教育管理資訊中心高度認可。上海大學「以大數據賦能打造學校‘數治’新範式」案例，獲2021年上海市教育評價改革優秀案例。
深化「一網通辦」和「一站式」服務，大大提高師生的滿意度
深化「放管服」改革、推進「一網通辦」，近年來，學校持續叠代升級校園智能管理體系，並取得顯著成效。
上海大學線下打造的「一站式」校務服務大廳，已全面覆蓋三個校區。目前共有「一網通辦」服務186項， 引入電子印章和智能自助終端器材等，實作7*24小時在讀證明、在職證明、成績單等19項證明的自助打印。全年累計辦事服務42萬余次，電子印章使用近10萬余次，大大提高師生的滿意度。此前，每年一萬多名畢業生需跑十幾個部門才能完成的畢業離校手續，現在都可以網上辦理，只需要最後線下去一次「一站式」服務中心幾分鐘即可完成。同時，「一站式」服務中心一年365天全天候推出「雲畢業、雲離校」，給學生帶來極大方便。
透過線上「一網通辦」、線下「一站式」服務推動跨部門協同及流程最佳化，學校有效化解師生辦事難點、堵點、痛點，加強智能辦事和可信驗證，提高「零材料」「零跑腿」事項比例，實作從「一網通辦」向「一網好辦」轉變。
財務報銷是困擾師生的一大堵點，財務處透過持續建設業財融合平台、線上審批流程及智能報銷系統，逐步實作多個版塊業務線上辦理，推進師生報銷「零跑腿」「少跑腿」。其中，市內因公出行平台省去每年超20萬張出租車票貼上、填報的繁瑣流程，薪資系統每年線上審批發放近1萬筆勞務費用，智能報銷系統每年AI預審並由財務代打印電子發票等附件超10萬張，為報銷人節約了大量紙張和時間成本，大大提高了效率和師生滿意度。
同時，透過建成智能采購系統，AI賦能實作機器人采購評審，創新套用全景式監控警示和異常追溯，學校招標與采購辦公室2022年到2023年完成11000個專案和近30億元智能采購任務，獲2022年度「中國政府采購獎·年度創新獎」、2023年度全國高校「政府采購十佳集體」。
推動算力共享和教育大模型，開啟一流學科建設和拔尖人才培養「加速度」
步入數碼時代，來自算力共享和教育大模型的推動力，讓一流學科建設和拔尖人才培養開啟「加速度」。學校在算力建設方面貫徹「統一建設、統一管理、共建共享」的理念，圍繞算力中心資源，建成「智能計算」服務平台，透過產教融合，共分三期建設了校內外互聯互通、統一排程的自強算力大平台。
算力提升將重點賦能學科研究和人才培養。上海大學以服務國家戰略和上海城市發展需求為方向，以拔尖人才與研究成果績效為導向，打通學校績效、科研數據，形成科研激勵、拔尖人才培養示範效應，向校內外師生提供計算資源服務，並優先服務人工智能、生物醫藥、微電子、材料基因等重大科研任務的科研團隊，同時積極賦能本科教育教學，逐步加大推動本科學生人人用超算，人人會超算。未來，算力中心還將為學生第二課堂開辟專有資源與平台。
此外，算力資源共享排程也為基於大語言模型的校園服務套用打造了堅實的算力基礎。依托產學研合作，上海大學「一模通問」平台實作了基於大語言模型在文本處理和知識工程方面的突破。透過算力虛擬化平台，以大規模語言模型為引擎，學校在科研、管理、教學等方面全方位實作業務模型智能化叠代，為教育數碼化轉型和智慧校園服務提供全新的業務場景和能力。
一直以來，上海大學深入踐行「全人培養」的育人理念，積極推進教育數碼化轉型，依據【關於全面推進上海城市數碼化轉型的意見】【上海市教育數碼化轉型實施方案（2021-2023）】，在市教委、市經信委的指導下，圍繞教育數碼化轉型和拔尖人才培養面向國家重大需求兩大主題，紮實推進各項工作。2023年2月27日和28日，CCTV-1新聞聯播、朝聞天下欄目，分別用近3分鐘和5分鐘專題報道了上海大學數碼化轉型和拔尖人才培養的實踐與成果。
教育數碼化一直在路上。2024年，上海大學將緊緊圍繞「聚力、提質、攀登」三個關鍵詞，以師生為本，進一步落實教育部和上海市教育數碼化轉型的任務和要求，以全方位改革促全面發展，激發教育發展的內生動力和活力。
【相關連結】上海大學數碼化轉型成果
◆上海市第二批AI+教育人工智能套用場景試點單位【教育部】
◆2021—2023年上海市高校資訊化標桿校建設【市教委】
◆2021年上海大學5G+智慧教育綜合套用場景【市經信委、市教委】
◆2022—2023年上海大學IPv6技術創新和融合套用試點【中央網信辦】
◆2023年榮獲第一批城市數碼化轉型（生活領域）揭榜掛帥場景建立示範單位【市經信委】
◆2020、2021、2022、2023連續四年榮獲上海市高校資訊化套用案例金獎【市高校網絡、教育管理資訊專委會】
◆2023年上海大學榮獲國家人工智能創新套用100個典型場景之一【工信部】
