新都區語文試卷爭議後續
總結三點問題和一個細節
有一點非常奇怪，令人深思！
在2024年四川省成都市新都區九年級語文第一次診斷性考試的試卷上，一篇名為【杜鵑花落】文章引發了熱議，而這篇文章在試卷上是閱讀理解題。
我相信您已經關註到這篇文章的內容，所以我就不過多贅述，只用一句話來概述：這樣一篇明顯充滿誤導性且美化日本侵略者的文章。
大家仔細看上圖中文章所寫著： 反抗的槍聲又響了起來，敵人內訌了！頑固不化，誰要你們投降，我要你們死！
我去，這是中國人寫的文章嗎？不知道，還以為作者是個日本人呢！
這件事上了熱搜後，後續來了！
3月25日，成都新都區對該不良事件進行了通報：相關教研員及區教科院院長停職！且已成立聯合調查組進行全面調查。
這點要為成都新區的相關單位點贊，處理的非常及時果斷。
再發表一下我的觀點！
這裏面有一個細節，首先已經處理了相關責任人，說明這事兒實錘。
問題一：這篇文章早已發表，因此負責稽核這篇文章的人會不止一個，這裏面涉會涉及到初審，終審以及印刷前的稽核，這層層稽核，難道都沒有發現問題嗎？
問題二：寫這篇文章的作者李佳前是知名校長，他如此美化日本侵略者，寓意何為？
問題三：難道僅僅是停職嗎？後續會不會追究其法律責任？我不希望這事兒一拖再拖後就不了了之，對寫這篇文章的作者沒有相關的刑事處罰。扶光觀界今日頭條正選，其他平台釋出均為抄襲。
細節：大家看畫紅線的那句，「 兒子他們把你弄到哪兒去了……殺光他們……爸累了，仇恨了，回家…… 」
如果不看這篇文章，這樣的話是美化說這句話的人是極其明顯的吧？
而且整篇文中將日本侵略者那種憤怒以及憤怒到要殺光八路軍的言辭，描繪的可真是淋漓盡致啊！不知道，還以為是我們做了什麽罪大惡極的事！
因此，從這個細節能看出來，作者何止是美化日本侵略者？似乎從內心就透露出一種「恨」，而這種「恨」不像是恨日本侵略者，似乎更像是狠保家衛國抵抗侵略者的英雄啊！
像不像？
很難想象，一位校長、而且是比較有名的校長，能寫出這種文章來。
奇怪的地方：這篇誤導性極強且美化日本侵略者的文章上了初中生的試卷上，這說明挑選這篇文章且稽核的相關人等是認可這篇文章的，是不是細思極恐？
在此，為當地聯合調查組點贊處理的非常果斷，但也希望能夠嚴懲寫這篇文章以及稽核的相關人員！
不能再讓「毒教材」毒害我們學生的思想了！
而思想一旦成型，就像種子在地裏發了芽，除非連根拔起，否則難以修正，您說是吧？
結語：可能針對此事我總結的也不是太全面，如果您有需要總結以及發現的細節，我們一起探討。
