近日，一位考教師編的網友曬出一個教師編面試「演練」影片引發廣泛關註，影片中，幾十位大學生在大廳內進行無生試講，認真練習試講流程和姿態。該考生在配文中透露自己已練習了100多節課，鞠了100次躬，只為那短短10分鐘的面試。演練大廳裏，掛著一個標語：低頭是努力，擡頭是上岸，有方向，有氛圍，有動力「。
果然，宇宙的盡頭是編制，大學畢業了，考了教資證，要想拿到教師編，還要回爐學習表演。
有媒體表示「面試中的‘演技’成為了衡量教師是否勝任崗位的重要標準」，網友評論「原來最好的演員不在北影和上戲，而是在師範和護理學院」，「要當老師真不容易，要學知識，還要學表演，演技也不輸北影」。也有網友認為「過度強調表現力，可能會掩蓋求職者的專業素養和教學實力」。
其實，教師編面試遠遠不是只面試表演，還有更多的內容，無生授課，可不是表演那麽簡單。
「無生授課」是教師編面試中的一種方式。「無生授課」是一種模擬課堂情景的教學活動，教師需在沒有學生的情況下，自問自答，完成教學任務。這種面試方式，對面試者來說，是全方位的展示，更容易考察出面試者的真實水平。大家可以看一下，面試中無生授課的要求。
也就是說，在評委的眼裏，要透過這堂課，考察面試者的教材分析能力，重點難點把控能力，教案設計能力，語言表達和互動能力，教態、板書、時間把控等。像那種彎腰做手勢的，是幼稚園或小學低年級教師面試中的教態要求，叫「有親和力」。而小學高年級、初中高中教師面試，教態就不需要這麽浮誇，如下圖。
所以，準備考教師編的大學生，需要把相關學段學科的教材和教師教學用書好好鉆研一下，因為，你弄不清楚屆時抽簽抽到的是哪一課的內容。尤其要註意的是，該學段【教師教學用書】要全部看完，教學目標、重點難點、教法這些重點考核的內容都在上面。
抽了簽，決定了面試的內容之後，不管面試要求是否需要寫教案（不少面試無生授課需要教案，而且教案占分不低，20分左右），考生需要寫一下教案，再來設計自己無生授課的其他環節，預設表演模式的細節。
總之，無生授課方式的教師編面試，不是沈浸式表演那麽簡單，需要考生熟悉所面試學段學科的內容，需要具備教案編寫能力，需要考察多方面的能力，非常麻煩。
有沒有不需要面試的教師的編呢？有，這就是定向師範生。今天還出現一個熱點，大家都想一步到位，避開這種比較麻煩的面試環節，一畢業就可以當老師，就把浙江師範大學的定向師範生錄取分數再次擡高，一位670分的考生不願報其他重點高校，報了浙江師大的定向師範生。
你怎麽看待這件事？歡迎留言討論。
（圖源網絡，圖文不相關，侵聯刪）
