實話說，看完昨天晚上那一集以後我久久不能釋懷，我所期待的北宇治吹奏部到底是怎麽樣的，一個令人羨慕並向往的社團究竟該如何發展，人與人之間的矛盾要如何調和，我想在前兩季和劇場版中我們都能看到這些東西。以至於我想了一晚上也沒想明白，為了一句「不甘心的想死」的前後照應，拿一部作品的風評包餃子、賣cp，究竟有哪些觀眾會買賬？
京吹的第一季和第二季，講述久美子在一年級時的吹奏部狀態，講述她自己在過去社團和比賽活動中的經歷，很多矛盾點都來自於前輩和後輩之間的實力、或者說人情，在以前的北宇治也是因為後輩看不起擺爛的前輩，才會出現集體退社的那種事，沒有話語權的人選擇了主動脫離這個集體。
了解一點霓虹文化的人應該也都了解霓虹復雜的人際交往環境，無論是學校還是社會上，前後輩之間的稱呼都很復雜繁瑣，這一點在動畫中也不意外，作為一個橫跨三年學生生涯，講述了前後五屆的吹奏部的故事的番劇，這一點正是京吹的核心沖突，從頭到尾我們看到的大多數來自吹奏部的故事，除了例如類似青鳥組那樣過往經歷的事情以外，大多數的劇情點都來自於這前後輩之間的沖突，在這個過程中，塑造每個人的形象和性格，這也是京吹群像劇的優勢，也能更好的透過人來了解這一年的吹奏部到底是一個什麽樣的氛圍。可以說在久一年的時間裏，更多的是塑造了三香，南中四人組，對比一下，和久美子同年級的人的塑造都是比較少的。
久二年也是一樣，透過兩部劇場版的描寫，在優子和夏紀領導下的北宇治吹奏部的發展，比起從前更加生動了，說白了就是部內的氣氛緩和了，也更好的了解了久二年那些後輩，塑造了許多人的形象，水平依舊線上，優子的領導能更好的讓北宇治的勁往一處使，久一年的強勁實力把黑馬的北宇治擡進了全國賽，這同時也給優子和夏紀了不少壓力，隨著老一輩的人的畢業，北宇治的整體實力無疑是下降了，而這一年的關西賽中龍聖就像去年的北宇治，沖進了全國賽。
接下來就來講講久三年了，久三年最大的問題是什麽？作為一部群像劇，次要人物的性格不夠明顯，也就是對他們的描寫不夠豐富，很難讓觀眾理解這個人的性格，也就沒辦法解釋這個人的動機。13集，能講好什麽呢，沒有吹奏的部份我忍了，但是這一忍換來了什麽呢？換來了北宇治依舊的高壓，高阪麗奈的施壓導致社內不同水平的部員之間的緊張，此外還多增加了兩次選拔環節，總體上看北宇治是想奪金的，但別忘了他們都是人，人一定是有感情的，就像我現在帶著很強的不爽的情感寫文一樣，人一定會有自己的情緒，從前的北宇治是怎麽樣的？是透過久美子當任務達人，一個一個感嘆號處理過去的。現在久美子當了部長，她的聲望是三年中一點一點積累的，作為一個群像勵誌劇情，誰不想看到女主在最後一次選拔中的逆襲呢？
京吹好看就好看在所有人都是在成長的，這是一個正向的過程，群體在改變，群體裏的人也在改變，一個社團中的所有人都在正向的積極的前進，是奔著全國金的目標去的，在這個過程中，串起所有劇情的是久美子，久美子積累了聲望，提升了吹奏技術，是當之無愧的吹奏部部長。在每一代吹奏部前輩離開時，京吹中體現了社團裏的傳承，北宇治的每一代吹奏部成員一定都不會忘記這段時光，作為觀眾也能感覺到他們每個人都是幸福的。
久三年做到了嗎？
顯然不夠，久三年的極速劇情推進，只是介紹了sari為吹奏部做的事，這和前幾年的劇情差距不大，然後講了以前不多的月永求和小綠的劇情。那黑江真由呢？基本上沒什麽塑造，她大多數時候只會一句「久美子，要不我還是結束選拔吧」，這一點跟原作沒什麽區別，對於黑江真由的描寫還是太少，她每次登場都是同一句話反倒塑造的更像綠茶，甚至需要小奏來給久美子解釋她的性格，讓觀眾越看越感覺不對。久三年的另一個問題是什麽，高黃的描寫太多，這也是前面次要人物寫的比較少的原因之一，明明是從頭到尾都在塑造的兩個主要人物，在這部BG結尾的作品的最後依然在賣CP，我感覺很詫異，從部長失格到大別山攤牌不甘心，秀一的戲份被一刪再刪，這麽做到底會討好哪一方？這個矛盾一直到上一集，終於爆發了，實話說到最後我們也不能說誰的吹奏水平更強，只是更適合大賽，就是這樣。然後原創出一個再度選拔，我們北宇治真的太實力至上了。
我甚至在想如果久三年的篇幅拉長會不會更好，多講一講久三年時那些一年級的故事，講講BG要怎麽結尾，講講久美子又在社團裏接了什麽任務，畢業心境的變化和選擇，水平是怎樣提升的不挺好的嗎，空降一個高手給壓力可以，但是完全沒必要搞出一個機械降神的設定，本可以更好更完整了講述久美子勵誌的故事，最後落得這麽一個下場，真的很唏噓。改編是把久美子擡到了封聖的地步，塑造了高阪麗奈的鐵面無私（雖然評判標準是取決於她自己），但換來了主角的意難平、觀眾的意難平，這一切都值得嗎？至少從這一集，我沒看出來一點勵誌，只看到了遺憾。一部只是高中生積極向上的社團的動畫，何必做成令人唏噓的現實一般模樣。
一分給黃前久美子，我最喜歡的動畫角色的性格，
一分給久石奏，我最喜歡的懂事的後輩，
一分給情懷，以及我最喜歡的前輩明日香。
