高考一模中，有些同学仍旧在此类活用理解时出现了误差，今特出一期文言此类活用现象的分析练习，请同学们务必对此必考内容高度重视，祝大家成功！
一、活用为动词。
这是词类活用中的大类。在现代汉语中，谓语一般由动词或动词性短语充当；但在古汉语中，名词、形容词、数词都可以临时具有动词的语法特点。
1.名词活用为动词
在现代汉语中，一些词语基本只作名词使用；但在古文中，这些词语临时具有了动词的语法特点。
例1：不籍吏民，封府库(【鸿门宴】)
[分析]「籍」本义指「书籍」，为名词，本句中活用为动词，译为「登记」。
例2：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎(【师说】)
[分析]「师」意为「老师」，为名词；本句中活用为动词，译为「学习」。
2.形容词活用为动词
在现代汉语中，一些词语基本只作形容词使用；但在古文中，这些词语临时具有了动词的语法特点。
例1;素善留侯张良(【鸿门宴】）
[分析]「善」意为「善良」，为形容词；本句中活用为动词，译为「友善、交好」。
例2:亲贤臣，远小人(【出师表】）
[分析]「亲」意为「亲密的」，为形容词；本句中活用为动词，译为「亲近」。
3 . 数词活用为动词
例:六王毕，四海一(【阿房宫赋】)
[分析]在现代汉语中，「一」为数词；本句中活用为动词，译为「统一」。
二、 名词活用为状语
这也是词类活用中的大类。在现代汉语中，状语一般由形容词、副词、介词短语等充当，普通名词不能直接作状语修饰谓语动词，往往需要和「在」「依据」等介词搭配；而在古汉语中，有时名词可以不需要介词，直接作状语。
名词作状语，可分为以下四种情况
(1)比喻性的，可译为「像…一样」
例：平常以身翼蔽沛公(【鸿门宴】)
[分析]「翼」意为「翅膀」，为名词；本句中活用作状语，译为「像翅膀一样」。
(2)表示地点或方位或时间
例1：卒廷见相如(【廉颇蔺相如列传】)
[分析]「廷」指「朝廷」，为名词；本句中活用作状语，译为「在朝堂上」，表示地点。
例2：从小丘西行百二十步(【小石潭记】)
[分析]「西」本义指「西方」，为名词；本句中活用作状语，译为「向西」，来修饰「行」，表示方位。
例3：（项伯乃夜驰之沛公军(【鸿门宴】）
[分析]「夜」为名词，本义为「夜晚」；本句中活用作状语，译为「在夜里」，表示时间。
(3)表示对人的态度，可译为「把…当作…」
「像对待…那样」
例：君为我呼入，吾得兄事之(【鸿门宴】)
[分析]「兄」指「兄长」，为名词；本句中活用作状语，译为「像对待兄长那样」，来修饰动词「事」(侍奉)，表示恭敬的态度。
(4)表示动作行为使用的工具、处所、方式等
例：箕畚运于渤海之尾(【愚公移山】）
[分析]「箕畚」指用竹篾、柳条等编织的器具，为名词；本句中活用作状语，译为「用箕畚装土石」，来修饰动词「运」，表示所使用的工具。
三、 使动、意动用法
1.使动用法
在古汉语中，「使动词」后面的名词不是动作的对象，而是动作的发出者。可译为「使」。
例1：却宾客以业诸侯(【谏逐客书】)
[分析]「业」本义为「霸业」；此处为使动用法，译为「使…成就霸业」，本句意思为「拒绝宾客来使其他诸侯成就霸业」。
例2：若不阙秦，将焉取之(【烛之武退秦师】)
[分析]「阙」意为「侵损、削减」，为动词；本句中为使动用法，译为「使…减少…」。
2.意动用法
在古汉语中，意动用法可译为「认为……」「以…为…」。分为以下两类。
(1)名词的意动用法
例：吾从而师之(【师说】)
[分析]「师」意为「老师」，为名词；本句中为意动用法，译为「以…为老师」。
(2)形容词的意动用法
例：齐彭殇为妄作(【兰亭集序】)
[分析]「齐」意为整齐、一致，为形容词，本句中为意动用法，译为「把……看作相等」，本句意思为「把长寿和短命等同起来的说法是虚妄之谈」。
四 、 其他活用
1 . 动词活用为名词
在现代汉语中，一些词语基本只作动词使用；但在古文中，这些词语有时临时具有了名词的语法特点。
例：虽乘奔御风，不以疾也(【三峡】)
[分析]「奔」，动词用作名词，译为「飞奔的马」，本句意思为「即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快」。
2.数词活用为形容词
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也(【劝学】)
