近日，云南省公布了【2024年云南省高考提前批投档分数线】，有的人填上了意料之外的高水平大学，自然是喜笑颜开，奔走相告。
当然，也有的人没有录取到心仪的大学，黯然神伤。其中，高分考生没有选择填报北京大学，而录取了华东师范大学，堪称一段「传奇」。
从【2024年云南省高考提前批投档分数线】可以看出，清华大学理工科投档分数线仍然是最好的存在，投档分数线最低为688分，最低为690分，高出排名第二的华东师范大学670分18—20分。
华东师范大学最低投档分数线是636分，这相对比较正常。而华东师范大学最高投档分数线是670分，比北京大学的最高投档分数线669分，还要高出1分，比北京大学最低投档分数线668分，还要高出2分。
对于这样的选择，网友们在社交媒体，纷纷发表自己的看法，有赞同的，也有指责的，也有质疑的。不知道网友们怎么看？
一、关于2024年云南省高考本科提前批录取分数线现象的评价
1、2024年云南省高考本科提前批理工科录取分数线的出炉，引发了广泛的关注和讨论。
其中，北京大学的录取分数线为668-669分，而华东师范大学的最高录取分数线达到了670分，而且华东师范大学录取的是公费师范生专业，北京大学录取的是小语种专业。对于这一现象，我们应从多个角度进行客观、全面的评价。
2、从专业热度和就业前景来看，公费师范生专业在当前的社会环境下具有较高的吸引力。
随着教育事业的重要性日益凸显，教师的社会地位和待遇不断提高，公费师范生毕业后能够获得稳定的教师编制，工作环境相对单纯，且有较多的职业发展机会和保障。
3、相比之下，小语种专业的就业市场相对较窄，且受到国际形势、行业发展等多种因素的影响，就业的不确定性较大。
因此，考生在选择时更倾向于具有明确就业方向和稳定职业前景的公费师范生专业，这在一定程度上导致了华东师范大学的录取分数线高于北京大学。
4、从社会需求的角度分析，教育是国家发展的基石，对于优秀教师的需求始终旺盛。 特别是在一些教育资源相对薄弱的地区，高质量的教师更是稀缺资源。公费师范生政策旨在培养优秀的教育人才，为教育事业的均衡发展贡献力量。这种政策导向使得公费师范生专业受到了更多的关注和支持，也反映了社会对于教育领域的重视和期待。
5、当然，我们不能仅仅因为录取分数线的差异就简单地判断两所高校或两个专业的优劣。 北京大学作为我国顶尖的综合性大学，其在学术研究、人才培养、国际影响力等方面具有不可替代的优势。小语种专业虽然在此次录取中分数线稍低，但对于国家的外交、文化交流、国际贸易等领域仍然具有重要意义。
6、这一现象也提醒我们，高校在专业设置和招生宣传方面需要不断适应社会变化。 对于一些相对冷门或就业前景不明朗的专业，高校应加强对学生的职业规划指导，展示专业的发展潜力和多元化的就业渠道。同时，也应根据市场需求和社会发展趋势，适时调整专业结构和招生计划。
7、对于考生和家长来说，高考志愿的选择不应仅仅基于分数线和短期的就业考虑，还应结合个人兴趣、特长和长远的职业发展规划。 每一个专业都有其独特的价值和发展空间，关键在于学生能否在大学期间充分发挥自己的潜力，掌握扎实的专业知识和技能。
我们应以理性和发展的眼光看待，既要关注当下的就业形势，也要着眼于个人的长远发展和国家的人才需求。
二、2024年高考录取中的小语种专业面临困境，出路何在？
2024年高考无疑是不平凡的一年，北京大学小语种专业在湖南省被迫征集志愿，在云南省的录取分数线更是低于华东师范大学的公费师范生专业。这一现象引发了人们对于小语种专业未来发展的深刻思考，小语种专业究竟如何才能走出当前的困境？
第一，要解决小语种专业面临的问题，首先需要优化课程设置和教学方法。
目前的小语种教学可能过于注重语言知识的传授，而忽视了实际应用能力和跨文化交流能力的培养。应当增加实践课程的比重，通过模拟商务谈判、文化交流活动等方式，让学生在真实场景中提高语言运用能力。
同时，引入先进的教学技术和手段，如多媒体教学、在线学习平台等，丰富教学资源，提高教学效果。
2、加强与企业和社会机构的合作是关键的一步。
学校应积极与外贸企业、跨国公司、旅游机构等建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。企业也能够参与到人才培养的过程中，根据市场需求为学校提供教学建议和实践项目，实现产学研的深度融合。通过这种合作，学生能够更好地了解行业动态和市场需求，提升自己的就业竞争力。
3、拓展小语种专业的应用领域至关重要。
小语种专业不应仅仅局限于传统的翻译、外交等领域，而应积极向新兴行业拓展，如跨境电商、国际传媒、人工智能语言处理等。
随着科技的发展，小语种在这些领域有着广阔的应用前景。学校应根据市场需求调整专业方向，培养适应新兴领域需求的复合型人才。
4、提升小语种专业的社会认知度和宣传力度也必不可少。
学校和相关部门应当加强对小语种专业优势和发展前景的宣传，让更多的考生和家长了解小语种专业的价值和潜力。
可以通过举办讲座、开放日、网络宣传等多种方式，展示小语种专业学生的就业成果和职业发展路径，消除人们对小语种专业的误解和偏见。
5、政府层面的政策支持对于小语种专业的发展具有重要的推动作用。
政府可以出台相关政策，鼓励和扶持小语种专业的建设和发展，如加大对小语种教学科研的投入、提供专项奖学金和就业补贴等。同时，加强与其他国家的教育交流与合作，为小语种专业学生创造更多的国际交流和学习机会。
6、小语种专业的教师队伍建设也不容忽视。
吸引具有丰富实践经验和跨学科背景的教师加入，提高教师的教学水平和专业素养。鼓励教师开展学术研究和教学改革，为小语种专业的发展提供有力的师资保障。
综上所述，小语种专业要走出当前的困境，需要学校、企业、政府和社会各方共同努力，通过优化教学、加强合作、拓展领域、提升认知、政策支持和师资建设等多方面的措施，为小语种专业的发展创造良好的环境和条件，使其能够适应社会需求，迎来新的发展机遇。
