先来看一张最新版小学一年级上册与老版课本里，【乌鸦喝水】这一课的对比图：
新老版【乌鸦喝水】对比
【乌鸦喝水】这一课，旧版本上那只乌鸦一直被大家吐槽，画得确实很另类，最受不了的就是它的眼睛，一看就不是很聪明的样子，但课文却表现了它的聪明。 新课本里，乌鸦的形象好像也没多大变化，主要还是把两只眼睛在同侧，变成了正常的一边一只，确实好一些，但总体感觉还是很怪 ，应该改进的空间仍然很大。
新旧版小学一年级上册课本封面也有细节变化
新课本的「嬗变」就在于 大量插图的细节改动。具体都改动了哪里，我们在这里拿2016版和2024年新版的进行一个对比就知道， 因为改动比较多，在这里只要选取几个有代表性的课文内容进行对比。
2016版小学一年级语文上册我上学了课文内容
2024版小学一年级语文上册我上学了课文内容
同老版相比，新修订的2024版小学一年级上册课本里，【我上学了】调整非常多，就【我是中国人】这部分的插图来看，首先是调整了课文内容，由一句变三句，图中的国 旗及城楼上的红旗，方向进行了调整， 主要的调整还是各民族儿童形象，细致看每个孩子的表情都进行了优 化，表情丰富了，更加有活力。
2016版小学一年级语文上册我要学语文课文内容
2024版小学一年级语文上册我上学了课文内容
【我要学语文】这课的插图调整主要在人物上，可以看到，读书和写字的两个孩子，表情更加具像化，神态更加真实了，而下面讲故事听故事里的孩子，改得就很有意思了， 除了人物表情的细腻调整外，发现左侧两个孩子头上的西游人物头饰，在新的课本进行了互换， 由原来「悟空」在前面，变成了「八戒」在前面，这么改是不是因为「八戒」是个话唠的原因呢？
2016版小学语文口耳目课文内容
2024版小学语文口耳目手足课文内容
【口耳目】这课改成了【口耳目手足】，插图改变大， 原来的图片有年画的风格，看着还挺喜庆的，新版课本里的插图，人物就更加写实化，更有一种场景感，感觉两个版本都不错 。
2016版小学一年级语文上册日月明课文内容
2024版小学一年级语文上册我日月明课文内容
【日月明】这一课里的插图，新版改得还是非常好， 从画中孩子的服装、年龄到具体的动作，都进行了调整，服装更加符合种树这样的场合，年龄也是上小学的年龄。有趣的是中间小女孩手里的洒水壶变成了小水桶，这就非常有生活化了， 因为种树不是养花，种下去浇水都是一次性完成，不可能拿着洒水壶一点点洒，这就是生活常识。
老版i u ü y w课本内容
新版i u ü课文内容
因为拼音部分「i u ü y w」，在新版本里调整成了「i u ü」和 「y w」分开了，所以这课的插图也进行了很大的调整，变化还是非常大的，人物增加了一个妈妈，后面的房子只有了一间，当然这都是配合字母的学习要求来的。
2016版小学一年级语文上册小鸟念书内容
2024版小学语文课本上册小鸟念书课文内容
【小鸟念书】这一课的插图变动，主要还是在人物细节与场景空间上的变化， 人物改动后更加形象生动，环境空间改得更加立体 ，那只唱歌的小鸟由右边「飞」到了左边，距离上更近了。
2016年版本小学语文课本弯弯的月儿小小的船课文内容
2024年版课本里弯弯的月儿小小的船课文内容
【弯弯的月儿小小的船】是一篇经典课文，几十年来，给它配的插图变了好几次样，插图中的人物也由八十年代老课本上的男孩，变成了现在课本上的女孩， 2016版课本上，这一课的插图里，小女孩的形象有点「国际化」，而2024新版的这一课的插图，小女孩的面貌更加「中式化」 ，这也符合我们心中想像的形象。
2016年版小学语文一年级上册对韵歌课文内容
2024年版小学语文一年级上册对韵歌课文内容
【对韵歌】这课的插图虽然很小，但是新版里也进行了调整，老版里的绿柳显得粗狂不羁，少了些春天的柔美，新版里的插图，就改得好看了很多，正对应了那句「柳绿对桃红」的意境，新教材能在这些小的细节上进行细致修改，足见用心了。
除了这些改变之外，新修订的小学一年级上册课本里，虽然还有一些问题，但有了很多关于插图的「嬗变」，可以说新课本顺应了时代对课本的要求，提升了课本作为学习工具的气质，摒弃了「毒教材」的影响，更加展现了文化自信！
