文/赵燕（深圳市龙城高级中学 ） 本文发表于【语文月刊】2022年第1期
编者的话：
近年来， 句子补写题 在高考全国卷中连续出现，只有2018年未考查。如此高的考查频率，体现出句子补写题「一发多弹」的综合性：它能够很好地考查考生语言表达连贯简明的能力、揣摩语境限制与提示作用的能力以及逻辑分析和推断能力。然而，在实际操作中，句子补写类题目成为考生下笔不难但得分不高的「挑战」。特别是散文性语段，更是 让学生一头雾水，按照赵燕老师的观点，主要原因就是相对于说明和议论性的语段来说，散文语段的逻辑性似乎稍弱一些，考生常常感到补写的开放性特别大，做起题目来反而无从下手。那么赵燕老师给出了一把什么样的钥匙，能对这类素材的补写句子解题实现复习上的突破呢？
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