云南省2024年高考第二次英语听力考试于今天（2024年3月23日星期六）早上9:00--9:30正式考试结束，考生于4月23日起登录「云南省招考频道」（https://www.ynzs.cn）查询成绩。
这是云南省最后一届学生英语听力实行「一年二考」取最高一次成绩加入英语笔试成绩的考试模式，从2025年起，云南省高考英语听力考试实行「一年一考」模式，听力考试于每年6月8日下午在高考英语科目考试中与笔试合并举行，使用教育部教育考试院统一命制的高考英语科目考试试题，总分30分。
虽然要到4月23日起考生才可以查分，但是参考答案（回忆版）已经出炉，仅供参考，最终成绩以云南省招考频道」（https://www.ynzs.cn）公布的为准。
2024年云南省高考第二次英语听力回忆版参考答案如下（仅供参者）
参考答案回忆（767排列组合：7A6B7C）
1.选C， business trip
2.选B，housework
3.选 B，ensure safety
4.选C，deliver the car
5.选A，cleaner's
6.选A，branch office
7.选 C，delighted
8.选 B，move
9. 选 A，warm -hearted
10.选 C，Go to see the doctor
11.选A ，librarian
12.选B，four months
13.选C，proof
14.选A，Interview and interviewed
15.选 C，lifeguard
16. 选A，Tuesday
17.选B，See other applicants
18.选A，Lecture
19.选 C，36%
20.选 B，brain
非常值得注意的是：有地区高考英语听力考试已经出现新的风向标，例如：2024年1月高考英语听力卷（浙江、贵州、山东）就出现了多主播朗读。
新风向标一：背景音乐。即在听力播音中加入真实场景的背景音，目的是考察学生在有干扰环境中的信息筛选能力和注意集中能力，帮助学生全面提升听力水平，满足应试与实际应用需求。
新风向标二：多对主播组合朗读。即在原来1对主播的基础上增加对话的主播，目的是通过增加对话参与者，提升听力难度，锻炼学生应对复杂对话场景的能力，提高学生的思维品质。
实例如下：
三人对话（主播1E=Emma，主播2 L=Lily，主播3 T=Tom, Burger Haven staff）
(E=Emma L=Lily T=Tom, Burger Haven staff)
主播对话录音稿
E: I hope they didn’t get our order wrong.
L: Yeah, I’m getting really hungry.
E: That’s strange. It’s not there.
E: Hi, this is Emma. I placed an order for delivery over an hour ago and it hasn’t arrived yet. We tried calling the rider, but there’s no answer. I’m also worried about the quality of the food since it’s taking so long.
T: Hello Emma, I’m Tom from Burger Haven. Let me check the status for you... It seems the rider marked your order as delivered. I’ll contact them through our platform and see what’s going on.
T: Emma, I’ve just heard back. There was a mix-up. Could you please check there?
E: Oh, I see. Thanks for the quick response, Tom!
L: Well, at least we found our food. Next time, let’s just pick it up ourselves! I really didn’t want to deal with the hotel reception again like last time.
新风向标三：主播发音英美混搭。即在一段对话中既有英式发音的主播，又有美式发音的主播。这种策略旨在培养学生适应不同嗓音和口音的能力，有效应对高考听力部分的多样化挑战，满足应试与实际应用的需求。
新课改，新高考，新风向。在某种程度上，新风向标的出现给我们透露了新的学科知知考查导向。我们应在今后的备考复习工作中早谋划、早布局。
