小明考试又没及格,回家气呼呼地跟妈妈说:"这些题老师根本没讲过!"妈妈立马火冒三丈,拨通老师电话质问:"你到底教没教啊?!"
这样的场景,是不是很多家长都经历过?一旦孩子考砸了,第一反应就是怪老师"什么都没教"。殊不知,事情的真相可能恰恰相反...老师真的什么都教了,可孩子们到底学到了多少?
随着网上一则"现在老师什么都不教"的帖子引发热议,越来越多的家长开始反思:自家孩子学习不好,真的能全怪老师吗?一众过来人的切身体验,揭示了教育背后不为人知的真相。
原来,所谓的"老师不教",不过是学生们最常用来搪塞家长的"金句"罢了。
"老师根本就没讲!"
"题目都超纲了,老师一点没教过!"
"作业都是老师随便布置的,根本不会!"
听上去是不是很耳熟?这些都是学生们最爱用的"挡箭牌"。可事实真的如此吗?
老师讲过我之前也会做但是不复习忘了=老师没讲"**,一位资深高中老师无奈吐槽。在他看来,学生普遍存在"学过就忘"的毛病,课上老师再怎么讲,回家不复习,考试自然也做不出来。这能怪老师吗?恰恰相反,学生自己不思进取、不愿花功夫,才是问题的根源。
拿历史课来说,老师备课费尽心思,上课也是声情并茂,生动讲解。可惜学生们一走出教室,刚学的知识就随着午餐进了肚子。到了考试,脑子里自然一片空白,只好甩锅老师"没讲"。此情此景,不禁让人唏嘘不已。
实际家长应该和老师多联系的,不然有的孩子可以肆无忌惮地撒谎。"**针对学生们的"恶习",不少网友呼吁加强家校沟通。毕竟,老师再尽心尽责,也很难时刻盯住每个学生。孩子在家如何用功,有没有认真完成作业,这些都需要家长的密切关注。如果家长只会一味地责怪教师,而不愿正视孩子自身的问题,无异于睁眼说瞎话,只会让孩子越来越"飘"。
"自己孩子说啥都是对的,从来没有质疑过。孩子敷衍家长,去找老师问题。真的可笑!"**一位小学老师无奈吐槽。她坦言,现在的家长大多"以孩子为中心",孩子说什么就是什么,从不去求证真相。殊不知,孩子往往是最会糊弄人的"小机灵鬼",为了逃避责任,撒个谎简直不要太容易。
一个真实的案例令人拍案叫绝:期中考试,班里有个学生几乎全卷不会做。家长找到老师,气势汹汹地质问为啥不教。老师一头雾水,回想起这个学生上课从不听讲,作业也不完成,考试能好才有鬼呢! 一番沟通后才知道,原来是这娃瞒天过海,在家信誓旦旦地说 "老师都没教,题目都没见过"。就这样,一个弥天大谎就被揭穿了。
毕竟不是所有家长都上过高中。。最惨的还是小学老师**",一位网友感慨道。作为教书育人的"园丁",尤其是小学老师,责任之重可想而知。可悲的是,很多家长并不了解教育规律,一味地将孩子的失败归咎于教师。而一旦老师据理力争,又免不了被扣上"推卸责任"的帽子。此等窘境之下,老师们还能做些什么呢?
有没有一种可能,是教科书上没有。毕竟,不是所有学生听老师讲一遍考试就能做对的。"**有老师在帖子里吐露了肺腑之言。的确,学习从来都不是件容易的事。
知识的获取需要学生们不断积累、反复练习,老师再尽职尽责,也不可能包办所有。然而,现实中不少学生却习惯于事事依赖老师,考不好就说"老师没讲",殊不知这恰恰暴露了自己学习态度不端正的问题。
从某种意义上说,**教育质量的下降其实反映了时代的变迁。在应试教育大行其道的当下,学生们早已习惯了"题海战术",死记硬背成了家常便饭。而一旦遇到超出书本的新问题,他们便手足无措、慌了阵脚。"老师没讲"成了最好的挡箭牌**。
可悲的是,很多家长也和孩子一样,对教育规律一无所知。他们单纯以分数论英雄,觉得孩子学习差就是老师教得不好。就这样,一种畸形的教育生态悄然形成了。
并不是高等教育。高中教育实际上就只有大概20%的人口能够合格",一位网友一针见血地指出。在他看来,"老师没讲"只是冰山一角,背后潜藏着更深层次的教育问题,那就是大多数孩子其实并不具备接受高层次教育的能力**。对此,我们还能苛求老师些什么呢?
物料是死的,不具备主观能动性,而小孩是活的",一位家长在帖子里感慨道。诚然,孩子们的学习态度和自觉性,才是教育成败的关键。试想,如果一个孩子不思进取、得过且过,就算老师再尽心竭力,又怎能成就一番事业?**
记得曾有个学生,整天不思上进,上课走神,回家不写作业。考试成绩自然一落千丈。家长却偏要怪老师"教学质量差",真是荒唐至极!
直到有一天,老师把这孩子的课堂表现录了下来,并拿给家长看。视频中,孩子不是在打瞌睡,就是和同桌聊天。对老师的讲解,他完全不屑一顾。家长这才如梦方醒,幡然醒悟是自家孩子的问题。
由此可见,学习从来都不是一厢情愿的事。家长们总以为把孩子"扔"给学校,就万事大吉了。可他们不知道,没有孩子的配合,一切都是枉然。老师再怎么呕心沥血,也无法让一个自甘堕落的孩子走上正途。只有亲历其境,才能理解"老师很无奈,学生不上进"的心酸。
读到这里,相信您也对"老师不教"有了全新的认识。与其一味地指责老师,不如多关注孩子的学习状况、培养孩子的主观能动性。
最后想问:作为过来人,你在学生时代有没有抱怨过"老师没讲"呢?现在回想起来,你又有什么感悟?欢迎留言讨论!
