来源：【中国教师报】
在云南省镇雄县的赤水源头，除了山水的诗情画卷，还有一所以赤水红色文化为底蕴的特色学校——赤水源中学。学校因建于赤水源头而得名。赤水河是英雄河，本身就蕴含着浓厚的红色文化底蕴。学校在深入分析自身情况的基础上，创造性运用赤水红色文化特色丰富校园文化，结合学校教育教学模式，积极培养学生核心素养，打造大思政课堂，开辟了一条地方红色文化融入育人的新路径。
造就红色育人环境
学校秉持既要培养学生的知识能力，更要传承优秀文化和传统的宗旨，倡导以红色文化的理念建设校园，围绕「传承赤水红色精神，铸造乌蒙教育品牌」的办学理念，树立积极、健康、文明的校园文化精神，充分发挥「以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人」的教育功能。
学校沿赤水河两畔依山而建，建筑以红、白、黄三色为主调，几座朱红色的小桥立于赤水河上。学校将简单的自然环境赋予了人文意义，让学生行走在此间，由衷地感觉到赤水历史的厚重感。此外，为了突出多角度、多层次、全方位的育人功能，学校倡导用赤水红色文化为核心建设校园环境，墙体文化处处蕴含着潜移默化的育人功能，展示四渡赤水的历程以及赤水红色精神等，便于师生警示和铭记，让文化墙发挥着「润物细无声」的育人功效，积极践行「要让学校的每一面墙壁说话」。除了墙体文化，学校还利用走廊文化、校园宣传栏以及各类标语，陈列了关于赤水红色文化的手抄报、书法、文章等内容。从整体布局到局部设计，自然景色应和人文景色，自然美与传统美的结合，使校园充盈着浓厚的文化气息，充分体现生态文明结合红色文化育人的教育理念。
讲好地方红色故事
赤水红色文化是校园文化的重要组成部分，因此学校要求思政、历史教师在开学第一课讲授好赤水红色故事，让学生一进校就能感受先辈之功，以前人之风采启发其担当和责任意识。为了继承赤水红色文化，学校还不定期聘请著名演讲家来校开展爱国演讲活动，与每周国旗下的讲话、学生演讲等活动齐头并进，对师生进行思想政治教育、爱国主义教育、理想信念教育、中华优秀传统文化教育、感恩教育等。此外，学校还积极开展赤水红色主题的读书分享、演讲比赛、书法展示、图画展示以及展现赤水红色精神的运动会、星级班级评比等活动。一方面陶冶学生情操，激活学生思维，丰富学生阅历；另一方面点燃学生的人生信念，使学生在活动中学习、在活动中提高、在活动中发展，促进学生人文素养的提升。为了能更好地运用赤水红色资源育人，学校还聘请专业教师收集四渡赤水的资料，建立党史馆和校史馆，增加校园历史文化底蕴，为红色赤水精神融入学校育人打下坚实的基础。
注重生态环境保护
赤水河贯穿学校，地理位置特殊。为了把绿色理念用于心、践于行，把流域生态环境保护落到实处，着力培养学生的河湖保护意识和涉水安全意识，学校积极践行生态文明教育系列活动，开展赤水河保护的主题班会、征文比赛及演讲活动。学校还专门成立治水小分队，有组织地来到河边，对周边和河里的垃圾进行清除，并将垃圾进行合理分类，将学到的知识应用到具体的实践中。此外，在美术教师的带领下，学生开展了赤水河写真活动，用手中的纸和笔描述赤水河的美景，表达对赤水河的爱与保护之情。
集赤水之灵韵，传红色之精神。学校利用地理优势，在各项工作中贯穿赤水红色文化，打造了一条育人新路径，将赤水红色文化作为学校发展的一张重要名片，为学校大思政教育迎来发展的新篇章。
（作者单位系云南省镇雄县赤水源高级中学）
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