关于申论的备考
什么时候开始复习的
我是去年四五月份开始，入门听了系统课程，对申论考什么有了初步了解；开始做题是8月份开始的，8-9月是按题型写，总共写了50题不到吧；10月份开始写套卷，2017-2023年的国考卷都写了一遍（大部分的大作文都写了）。
怎么入门
假设你从3月开始准备
3-7月：找一个合适的老师，按题型听一节课写1-2道题，目的是了解有哪些题，会怎么出题。
7-9月：找一本试题册，按题型刷题，目的是锻炼申论思维，通过对答案不断纠正自己。开始准备自己的大作文素材，按五位一体和唯物辩证法角度去整理。
10-11月：2-3天做一套卷，找一个完整的下午做一套卷（包括作文）再听课仔细复盘。把素材用进大作文里，背素材。
考前三五天的时候，把做过的卷子拿出来，整理容易错的点。
一些申论备考细节
是否需要背规范词
我是觉得不需要刻意去背规范词，国考地市和行政执法题目90%都不需要你自己去归纳成另一个词。
就连大部分的前置词都应该优先想，原文中是否已经给你提供了一个词，这时候自己归纳的或者用规范词里面的反而会丢分！请尊重原文的用词。但是剩下的10%通常是比较常见的规范词，例如看到「村里修马路、安装路灯」应该条件反射想到「基础设施建设」，这些是可以通过平时做题积累得到的。
是否需要写前置词
我个人认为概括题和公文题要写前置词，概括题是题目或题目下面那行小字中出现「概括、简要阐述」等表示精炼含义的字眼时要写前置词，如果写的是「谈一谈」就不用写前置词。理解题和对策题基本不用写前置词。
拿到材料，可以先通读全文，有没有总分、分总、分总分等结构，尤其要注意文段中间是否有那么一句是承上启下句，总结了上一段引出下一段，那么95%这句话一定是要作为前置词的，有时候分值会非常高！
标点符号能不能不占格
个人经验是不占格是可行的。我今年是前面四道题标点符号都没有占格，极少数地方出现了两格写三字的情况。除了公文题注意格式分段写的，其他三道（两道概括题、一道对策题）都是顶格开始写且不分段。
是否需要整理自己的大作文素材库
我有自己整理素材，我的素材主要来自于浙江宣传、浙江组工等公众号和【求是】，主要积累容易用的上的例子，一个好的例子我觉得是「故事好+包装精致」，很多例子我们知道但是写不出来，所以可以直接把写得好的整段记下来，记忆的时候整段一起记，多写大作文把这些例子用起来，用个一两次这些例子就能牢牢记住了，也不怕写出来的作文干巴巴的没有一点文采。
但是！实战的时候最好也用一下所给材料中的例子，三个分论点中其中一个论证过程可以用材料的例子，另外两个分论点用自己的例子。
大作文写不出来怎么办
我刚开始也写不出来大作文，那就从抄开始！找一道题，翻开自己的素材库，有哪些例子可以用上来，抄一抄自己动笔把这些例子组装成一篇大作文，写个几篇就明白了大作文的套路。最后你会发现，大作文难的永远在如何找分论点而不是怎么论证…
大作文怎么给分（个人认为的分值！！大致！！仅供参考！！）
一类（28+）：三个分论点都踩中、论证好、字好
二类上（25-28）：三个分论点都踩中但论证一般般
二类下（20-25）：踩中两个分论点
三类上（16-20）：踩中一个分论点
三类下（11-16）：主题对，一个分论点都没踩中
四类（-11）：完全离题
我认为可能容易失分的习惯
①随意替换词语或使用所谓的「规范词」。请尊重原文，尽可能所有词都来自原文。
②段落跳着写。现在文章的规范性很强且难度降低了，基本上一段或相邻段都是在讲一件事，不会这一段讲A下一段讲B下一段又调回来讲A，所以尽量不要自作主张随意合并，也不要第一段的内容写到最后一个点去，尊重原文，按顺序写下来。
③标题不写或格式没写全
④没看清题目要求。例如题目下面那行小字里面要求包括目标、思想、做法，写的时候要分开写，「一、目标： 二、思想： 三、做法：」。如果没分开可能会扣得很多。
重点题型需注意
概括题
概括题大部分中规中矩，仔细看题目问什么（比如说问你是Y县做了什么还是Y县下B村做了什么，两者是不同的）。另外，注意变化类的题目，通常需要自己去归纳发生了哪些变化，可以采用找对应的方法，之前怎么样后来怎么样，写的时候尽可能写「XXX（概括词）+从……变为现在的……」，这里的变化挺喜欢考乡村振兴方面的，可以积累一下。
理解题
总分或总分总的结构不变，先总体解释，再具体分析（材料给了做法就写做法，给了意义就写意义，给了问题就写问题）；如果具体分析都是问题句，最后要写对策（粗略的对策即可，不要像写对策题一样去具体解决，通常不用自己想对策，如果原文结尾有类似对策的句子直接抄即可）
对策题
对策题最关键的一点要记得对策和建议要对应，即几个问题就有几个对策，通常先找问题，先把问题找全了就非常好做了，问题是全部来源于原文的，不用前置词，就精炼地抄下来（用原文词！不要换词！）。
对策有以下几个思考方式：①反推对策。例如问题是「缺乏XX制度」对策就是「建立XX制度」，不要觉得这是车轱辘话，这是送分点啊。②材料中的做法句。这又分为两种情况，一是材料中都在写A地区，A地区遇到了哪些问题同时下文又写了A地区怎么解决，直接抄就可以；另一种是材料中同时写了A地区和B地区，写了A地区遇到了哪些问题，同时前文或者下文提到了B地区有哪些好的做法，这时候B地区的优秀做法一定是A地区问题的对策！！一定要抄！③自己想对策。这种通常是比较少的，例如遇到「宣传力度不够」问题的时候，可以自己想几句怎么宣传的话。
公文题
公文题的题型太多了，但本质就是把小题包装成公文，不过多讲了。
公文题很多人刚开始做的时候会纠结开头段和结尾段要写啥（包括我自己），请不要纠结！一般开头分值不大，可以从「主体+主题+做法」的角度去思考，把「主体+主题+做法」写到了，把本文的意图讲清了就得分了，写的时候速战速决就行了。但要注意！如果材料开头或结尾出现了国家的政策句，一定一定要记得抄下来写在开头，90%是得分点。
大作文
分为三类：（仅供参考！！！）
①A与B：分论点1—A推动B，2—B推动A，3—A与B相辅相成（例如：23年副省级大作文流动与新生）；A与-A：分论点1—为什么要A，2—为什么要-A，3—A与-A要结合起来（例如：有与无、加与减）
②一段话型：给了一句比较长的话，且材料五内容较多，通常是拆分这句话和结合前后文来定主题和分论点，前面四则是用来论证你的三个分论点的。（例如24地市「投入自己的领域,不断「打磨」不断「修补」，为人们温暖笃定的生活秩序默默付出，稳步前行。」请根据对这句话的理解）
③总结五则材料型：通常材料五比较短或者没有材料五（例如21地市卷「物无妄然，必由其理」谈这句话对提升治理效能有深刻的启示），给定了大主题，需要从前面材料总结出分论点。
以上就是我的申论备考经验，希望对大家有所帮助！
