人们常说，不要让孩子输在起跑线线上。
从孩子一出生，无休止的学习、竞赛就开始了。特别是当今信息时代，学习更是无处不在。
贪玩是孩子的本性，如何让孩子在日常的玩耍中也能提高智力，增长能力呢？
有几个方法，初为父母的家长们可以试验一下，看看有没有效果。
方法一：游戏的玩法让宝宝自己表述解释。不管父母是否知道游戏的规则，但还是可以试着让孩子自己讲解一下，甚至有意识的装作没有听明白，让孩子对解释不清或者比较复杂的部分重复强调。在游戏的过程中，还要故意出错或伪装忘记规则，让孩子做游戏规则的监督官、执行官和裁判，以此锻炼孩子的观察力、表达力。
方法二：在游戏中和宝宝互换角色。日常不管和孩子玩什么游戏，要注意彼此身份的调换，警察与小偷、八路和日寇、好人与坏人、医生与病患、老人和小孩……让孩子每次尝试不同的角色，体验不同角色带来的责任感、使命感，知道人生不同身份、社会不同岗位的职责和任务，知道分工的不同，体验社会和人生的架构。
方法三：鼓励孩子自己制定游戏规则。相同的游戏，让宝宝自己去改变规则，尝试不同规则带来的变化和新鲜感。如果宝宝的想象力足够丰富，我们可以带着宝宝一起创建新的游戏，让宝宝发现创造和创新的乐趣。
方法四：鼓励宝宝评论游戏，这个游戏好不好玩？为什么好玩？在游戏中你有什么想法？你学会什么新的东西了呢？怎么样才能玩得更好呢？让孩子说说他对游戏的看法，可以提高他的逻辑思维能力,也培养了他的内省智能。
方法五：对宝宝兑现游戏的承诺，对于竞赛性的游戏，游戏前可以先定一个承诺。如果孩子输了应该怎样，如果大人输了又该怎样。父母要带头实现自己的承诺,这可以教会孩子诚实守信,同时也能激发他的求胜心。
方法五：边讲故事边做夸张的动作，父母在孩子二三岁的时候应该启发他的模仿能力。父母说故事的时候做几个动作，让孩子跟着做,不但能加深孩子对故事的印象,也有助于发展他的运动智能。
方法六：让宝宝学会讲故事，父母可以把故事讲一个开头，对于故事的发展、人物的去向、最后的结局由孩子去完成，比如办了坏事的会怎样，做了好事会怎样，做了正确的事会怎样，做了错误的事会怎样，让孩子在讲故事中灵活思维、锻炼口才，自己找寻正确的人生观、价值观和世界观。
