文:素笺聊人生
伟大的教育家苏霍姆林斯基说: 每瞬间，你看到了孩子，也就看到了自己。你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。
母亲是孩子人生的底色。
在教育子女上，一个心硬的母亲，可以成就三代人，一个心软的母亲也许会毁九代人。
一般的家庭，子女与母亲的关系自然而然的更加亲近，母亲在孩子的人生中，也会产生更重要的影响。
而有的母亲，在面临孩子的教育问题时，不断的让步，有的子女扬起巴掌反过来却把母亲教育了一番。
母亲是教育子女的主角，一旦心软了，孩子长大后就很难出色了。
1、孩子肆意妄为的背后，
是母亲容易的妥协
李玫瑾老师说:父母希望孩子做一个什么样的人，就要以什么方式对待他。
教育最大的骗局，其实就是放养孩子。
曾经看到过这样一个新闻:
一位了9岁的男孩，独自开车上路，副驾驶上坐着他的母亲。
当交警来到面前时，这位母亲还满脸自豪的问交警:你们怎么发现我儿子的？
原来，是这位母亲放学接孩子时，孩子看到母亲开着车，也想开。
母亲拗不过孩子，也想着孩子有开玩具车的经验，不如让孩子试试。
结果，孩子居然把车启动了，随着车子缓缓向前，看着儿子熟练的操作，母亲沾沾自喜起来。
即使交警查到，这位母亲仍旧没有觉察到自己的方法有什么不妥。
有的母亲把孩子肆意妄为的行为看成是「活泼」，是「天性」。
看着孩子犯错，却不加以制止，也不教育，任由孩子「野蛮」生长。
母亲不管教，等孩子长大后，会更加跋扈嚣张，到那时候再管，就太迟了。
为了手机，母亲心软
好多孩子除了看手机，就觉得其他事情都提不起他的兴趣。
有的母亲经常在自己忙的时候，把手机丢给孩子耍一会。
也有的是在孩子「软磨硬泡」下，让孩子打游戏。
甚至在孩子学习放松时，奖励他玩会手机。
作为母亲的我们，肯定觉得这没什么不妥。
再后来，孩子渐渐长大了，尤其到了青春期，就有各种办法偷偷背着你玩。
要知道，任何事情都是由量变引起质变的。
觉得孩子作业太多，母亲心软
孩子尤其到了初中以后，作业就开始变的多了起来。
尤其有的孩子写作业到夜里一点多，甚至连抄都抄不完的情况下，母亲就开始唠叨。
唠叨老师为什么把作业布置的如此至多。
其实，绝大多数时候，并不是老师布置的作业多，而是孩子做作业时磨叽，再加上平常学习习惯，导致了作业大片的不会。
母亲抱怨作业太多，孩子慢慢的也就失去了学习兴趣，慢慢的也开始抱怨起各种事情来。
觉得老师不应该批评孩子，让孩子嚣张
我儿子班里面有两个孩子上课玩手机，老师把手机没收了，并通知孩子叫家长过来。
两位家长来了之后不但不教育自己的孩子，而且还要求老师把手机归还给孩子。
自从那件事之后，老师再也不管孩子在班里面玩手机的情况了。
在面对教育孩子的问题时，家长甚至反过来再反驳老师，只能让孩子以后会越来越有恃无恐。
面对同伴欺负孩子，母亲让孩子孤立
孩子之间产生冲突是很正常的事情，可是有的母亲却不想让孩子「吃亏」。
当得知自己的孩子「吃亏」时，母亲第一时间就是阻止孩子给这个同伴儿玩。
母亲的这种护短方式，只能让孩子越来越孤立。
心疼孩子做体力活，孩子养成懒惰
现在的孩子不像我们那时候七八十年代的孩子，个个都娇气的不行。
不要说家务活或者地里活了，就连自己最基本的事情，母亲都会为他们打点好。
时间长了，孩子只会形成依赖的性格，越来越懒惰。
甚至还挑剔母亲为什么没有把最好的东西给他。
孩子总觉得这一切都是理所当然的，长大了，好吃懒做的性格也就会暴露出来。
2、母亲的认知，
决定了孩子的成长
现在的家长，总是期望自己的孩子有所建树，能成才。
甚至从小学盼孩子上初中醒悟，从初中盼孩子高中醒悟。
在盼啊盼的时间里，母亲却忽视掉了孩子的自律能力，总觉得撒手不管就是最好的教育。
殊不知，没有严师，哪来的高徒这一说。
母亲该如何发展孩子的潜力呢？就四个字「克服人性」。
再心软，也不能娇纵；
再爱护，也不能让他们平庸；
再疼惜，也不能让他们待在舒适区。
让孩子去追求练习、提升，这个过程，虽然很痛苦，但是孩子的未来，才不会一直痛苦。
对孩子狠心，究竟是好事还是坏事呢？
从短期来看绝对是坏事，而从长期来看绝对是好事。
3、
母亲对于孩子，不要心软，不要溺宠，而应该该狠则狠。
真正有远见的母亲都舍得让孩子吃苦，表面看是狠心，内心却是沉甸甸的爱。
母亲做到「心硬」，孩子就会很优秀！
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