1月18日，全国著名青少年科普教育专家、清华大学航天航空学院教授高云峰给广州市增城区凤凰城中英文学校中小学生带来了别开生面的跨学科探究课堂。据悉，高云峰已受聘为学校科创校长，助力学校科学教育持续改革。
活动现场高云峰与学生合影
上午，高云峰以【动物爬绳】为课题，为五年级（4）班学生带来一堂生动有趣的探究实践活动课。他先让同学们通过观察试验进行总结归纳，通过门捷列夫的例子来启发学生，还用老式抽屉等例子对猜测的结论进行验证，最后引导学生自主设计「半自动爬升」装置；在八年级学生的课堂上，高云峰引导学生通过小组合作、交流，在不断尝试的过程，并将人生思考融入 「寻找四叶草就是寻找幸福的过程，通过科学可以让更多的人找到四叶草、找到幸福。」
高云峰在给学生上课
实际上这便是「观察—归纳—验证—推广」这一探究实践全过程。高云峰表示，这正是培养孩子「像科学家一样思考」。
教育部高度重视推进科学教育工作在中小学落深、落实，鼓励高校和科研院所主动对接中小学，引领科学教育发展。除了给学生带来生动课堂，此次受聘为科创校长的另一个重要环节则是教师团队的培训。高云峰为全体科学教师作【跨学科探究实践活动的设计】的专题报告，通过多个生动案例，诠释了跨学科探究实践活动如何设计和开展，希望老师们充分利用探究室的设备，培养学生对探究实践活动的兴趣，让孩子学会「像工程师一样实践」。
高云峰为科学教师进行技能培训
下午，学校举行了聘任仪式，正式聘任高云峰为科创校长，凤凰城中英文学校校长李瑞为其颁发了聘任证书。同时，高云峰宣布成立「科学梦想工作站」，希望为粤港澳大湾区科学教育助力赋能。李瑞表示，高云峰作为顶尖大学的知名专家走进中小学课堂为孩子们授课，极大地激发了学生的好奇心和求知欲，期待全体科学教师在专家的高位引领下，齐心协力提高学校科学教育的水平。
校长李瑞为高云峰颁发聘书
据悉，碧桂园教育实验基地承担了义务教育「科学课程标准实验」研究工作，凤凰城中英文学校作为实验基地，多个科学课例成功入选实验研究典型案例。同时，学校搭建起科学课程和信息科技课程体系；通过举办博采科技节、组建科学社团等方式，提高学生科学素养。
文｜记者 王沫依 通讯员 张秋图｜通讯员提供
