重视教师的基本功，从优秀板书开始
前言
近年来，教育界一直存在这样一种现象，许多年轻教师在进行教学时，更倾向于使用现代化的教学手段，比如PPT、多媒体等，而忽视了传统的教学方式，比如板书。而最近，一起因为「板书」而引发的事件，将教师的「板书」能力推到了风口浪尖上。
一、事件回顾
最近，一名年轻女教师因为自己的「板书」字迹问题，竟然被家长举报，最终还是停职处理。而这样的事件一出，也是引发了广泛的讨论，尤其是对于现在的年轻教师来说，他们在进行「板书」时，究竟有哪些问题，为什么会出现这样的问题呢？
1. 年轻教师的「板书」能力存在哪些问题
相信对于这样的事件，许多人的第一反应，肯定是对于这名家长的举报行为感到不解，甚至是愤慨的。毕竟在大家的印象中，教师的「板书」字迹是否工整，是否美观，似乎并不应该成为一名教师，甚至是一所学校，是否合格的标准。
但是，即便是这样，我们也不能忽视这样一种现象，的确存在着，如今的许多年轻教师，在进行「板书」时，并没有将其当成一门手艺来进行学习和提升，反而更倾向于直接使用现代化的教学手段，比如PPT，来进行教学。
而对于他们来说，他们觉得PPT能够更好的吸引学生的注意力，也能够更直观的将知识点呈现给学生，相比之下，传统的「板书」似乎就显得有些「过时」了。
2. 为什么「板书」依然重要
那么，为什么说无论是在哪个年代，教师的「板书」能力，都是非常重要的呢？无论是从教学的角度，还是从教育的角度，来进行分析，都能够发现，「板书」作为一种传统的教学方式，其实是有着非常深刻的内涵和教育意义的。
对于学生来说，一名优秀的「板书」能够给他们带来非常大的 visua冉冉冉册，能够更直观的吸引他们的注意力，也能够让他们更好的理解和掌握知识点。
而对于教师来说，他们能够通过「板书」，将一些重要的知识点，清晰的呈现给学生，也能够在「板书」的过程中，进行互动式的教学，让学生更好的参与进来。
可以说，优秀的「板书」，不仅能够美化教室的环境，也能够成为教师「言传身教」的重要方式，给学生留下深刻的教育印记。
二、如何看待「板书」能力的提升
那么，对于这样一种现象，我们应该如何进行看待呢？无论是对于教师来说，还是对于学生来说，他们在进行教学和学习的过程中，都不应该一味的去「排斥」和「偏爱」某一种教学方式，而是应该要有一个包容的心态，去接纳各种不同的教学方式。
无论是现代化的教学手段，还是传统的教学方式，它们都并不是非此即彼的关系，而是应该要进行有机的结合，才能够更好的为教学服务。
特别是对于教师来说，他们更应该要有这样的意识，无论是在哪个年代，他们的教学理念和教学能力，都应该要与时俱进，不断的进行学习和提升。
无论是「PPT」还是「板书」，它们只是教学的一个载体，而教师的教学能力，才是真正决定教学质量的关键。
三、如何进行「板书」能力的提升
那么，对于教师来说，他们应该如何进行自己的「板书」能力呢？对于「板书」能力的提升，并不是一件非常困难的事情，只要教师能够用心去对待，去进行学习和提升，是完全可以做到的。
1. 重视基本功的练习
无论是「PPT」还是「板书」，它们背后所蕴含的，并不仅仅是一种教学方式，更重要的是教师的一种职业素养和教育理念。
而作为一名教师，他们应该要有非常扎实的「基本功」，这其中就包括了对于「板书」、书法的一些基本要求。
只有将这些基本功练好了，他们才能够有能力，也有底蕴，去进行各种不同形式的教学。
2. 多进行观摩和借鉴
在进行「板书」能力的提升时，教师也可以通过各种途径，去进行观摩和借鉴，比如一些优秀的「板书」作品展示，以及一些建设性的「板书」改进建议等。
通过这样的学习和借鉴，他们可以有意识的去提升自己的「板书」审美能力，也能够不断的丰富自己的「板书」创作技巧。
3. 注重与学科内容的结合
在进行「板书」创作时，教师还应该要注重，将自己的「板书」与具体的学科内容相结合，做到有的放矢。
只有这样，才能够更好的为教学服务，也能够让学生通过「板书」，更好的理解和掌握一些抽象的知识内容。
结语
可以说，无论是在哪个年代，优秀的「板书」，都是教师职业素养的重要体现，也是教师教育意义的重要组成部分。
希望广大的教师同仁，能够从这样的事件中，引起重视，也能够从一些优秀的「板书」作品中，汲取一些创作的营养，不断的进行学习和提升，为学生呈现更优秀的「板书」作品，也为教育事业的发展，贡献自己的一份力量。
