大家好，我是单眼皮妈妈~
丫丫在学校人缘不错，有四五个比较好的朋友，其中一位叫一一（化名）的小姑娘个性比较突出。
很勇敢，凡事都勇于去尝试。学校组织六一儿童节，各班报名主持人，虽然一一没有主持经验，但她也自告奋勇报名了。
她妈妈打趣：「你是真敢，咱又没经验，场下那么多人，你不怕出丑吗？」一一却不以为然地讲到：「我参加了，不就有经验了嘛！」
她妈妈无奈地咧咧嘴，说到：「这孩子，胆子是真的大……」
再看看其他几位小朋友，即便是自己想去尝试，也要在心里反复掂量，想得多了，勇气自然也就灭了，那股子冲劲也就没有了。
所以，平日里，我们一边鼓励孩子多向一一学习，一边时不时地跟一一妈妈取经。其中一次，她讲到：「经常带着孩子去接触大自然吧，登山、骑行都行，孩子的耐力、抗挫力自然就提升了！」
据一一妈妈讲，他们基本上每个周末都会找一天的时间，出去放肆的玩，一一小小年纪，就能坚持爬山，从早上七八点一直到下午三四点。全程自己背着水壶、背着午饭。
说实话，光说这一点，我们很多妈妈就输了。我们总是借口孩子小，不想让孩子太累、太疲惫。
但实际上，我们错了！
亲近自然的好处，自然不用多说。只是在孩子玩耍的过程中，我们作为陪伴人，该如何去做呢？
下面几点，大家不妨照着来：
1.不要告诉孩子答案
有的父母看见孩子在观察什么，就在旁边详细地介绍个不停，唯恐孩子不懂这些。当父母主动告诉孩子，孩子很快就能学到知识，但他是被动接受的。
其实，这时候父母应该不把答案告诉孩子，鼓励孩子自己去探索，虽然自己探索的过程比较慢，但是同时孩子还可以学到认识事物的方法，体会到主动探索的乐趣。时间长了，孩子就养成了主动学习的好习惯。
例如，父母买回了菠萝、螃蟹、玻璃等新鲜东西，只需要告诉孩子事物的名称就可以了，其余的可以让孩子自己去探索。在探索过程中，孩子会发觉菠萝外面的刺具有伤害性，螃蟹跟菠萝不一样的是能咬人，玻璃容易被打碎，需要小心。
2.让孩子体会探索带来的成就感
有的父母习惯给孩子买一些积木回来，孩子可以按照自己的想象堆出奇形怪状的东西，这时候不妨把自主权交给孩子，随便孩子怎么玩。
每当孩子让你欣赏自己的杰作，你就给予称赞：「哇，又有新玩法了，真不错」；并且鼓励孩子积极探索：「还有更好玩的玩法吗」，孩子又会在父母的鼓励之下开始新的尝试。你会发现在这个过程中，孩子的头脑越来越灵活了。
3.不要有太多的「不准」
有的父母带着孩子出去玩，出门之前就开始了「不准」命令：不要把衣服弄脏了，这样看上去像个坏小孩；不要爬树；不要到处乱跑。
当你不断地向孩子命令，实际上也扼杀了孩子的探索兴趣。面对外界的新鲜事物，父母应多鼓励孩子去探索，把自主权交给孩子，让孩子能够放开自己、勇于探索。
4.做好一个旁观者
当孩子在专心地做一件事情的时候，父母不要干扰孩子，有可能父母的喋喋不休会让他断了思路。尽量不要催促他，也不要在旁边不断地提醒他不可以这样、不可以那样，这样会干扰孩子的行为，而且也会让孩子感觉不受尊重。
如果孩子在探索过程中遇到了困难，父母不要急于帮助他，可以先给孩子多一些建议，慢慢引导他战胜困难，获得成功。
让孩子充分聆听「大自然的悄悄话」
对于孩子来讲，亲近自然会是一种难得的学习机会。哪怕是眼前出现的的一个「小小的水坑，都可能会帮助你找到正确的方向」。
因为：野外的小水坑能高数我们很多关于当地野生动物和人类活动的信息，还能帮助我们辨别方向。
你能看到哦啊小水坑表面有轻微颤动吗？这往往暗示着某个动物或人正在接近。
一个小小的水坑，就像一本留言簿，从小水坑中延伸出的印记能告诉我们来过的人、动物货车辆的行进方向。
摸摸石头，温暖的一面可能就是南面。
「一个光秃秃的树桩，也会告诉我们这棵树经历的过往」：
树木在生长过程中，会不断生成新的细胞层，形成一圈一圈的同心环，这就是年轮。年轮的一个环，就代表一次季节循环，也就是一年。
由于土壤肥力、阳光方向等环境因素的影响，年轮的间距往往在某一侧更宽。在北半球，树桩南侧的年轮间距往往更宽，因为这一侧接受的阳光更多。
年轮圈中的最小的一圈圆环，在北半球，往往更靠北。而在南半球，则更靠南。
靠南一侧的树皮通常颜色较浅，因为这是阳光照射最多的缘故。
这些知识，是不是很神奇。
没错！这些常常被人们忽视的小细节，就藏在【大自然的悄悄话】中。这是一本给孩子的自然信号观察指南。
相比盲目的玩耍，我们不妨带上这本书，跟随自然地脚步，跟孩子一同去发现身边的美好吧~
