近年来，一些高校开始逐步取消「唯论文论」，不再以期刊论文的数量和质量作为博士毕业的唯一标准。这种改革引发了对于博士教育的讨论和思考：这种改革对博士来说是好事还是坏事？我们需要批判地看待这个问题。
首先，取消「唯论文论」有助于节省时间和资源。在过去，博士生需要花费大量的时间和精力去写小论文，以满足学校和导师的要求。而现在，取消「唯论文论」意味着博士生可以将更多的时间和精力投入到科研工作和学位论文的撰写上。这有助于提高学位论文的质量和完整性，为博士生的学术成果和个人发展提供更好的保障。
然而，取消「唯论文论」也存在一些问题和挑战。小论文审稿过程中，通常会涉及到对研究方法、数据分析和结果解释等方面的评审和指导。这些反馈和建议有助于博士生及时调整和改进自己的研究工作。如果最后只将大论文送去审稿，那么如果存在问题，也很难及时发现和修改。这可能会影响学术研究的深度和质量。
此外，取消「唯论文论」还可能带来其他一些问题。例如，如何评价和衡量博士生的科研能力和学术水平？如何确保学位论文的质量和学术规范？这些问题需要高校和学术界共同思考和解决。同时，也需要建立起一套科学、公正和有效的评价体系，以确保博士教育的质量和水平。
破除「唯论文论」对博士教育需要以批判的眼光去看。取消「唯论文论」有助于节省时间和资源，提高学位论文的质量。然而，也存在着一些问题和挑战，如小论文审稿过程中的反馈和建议的缺失，以及评价和衡量博士生的科研能力和学术水平的问题。我们应该批判地看待这个问题，积极探索和改进博士教育的评价体系，以确保博士教育的质量和有效性。
