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◎文／编 乌江
标题：一位教师的「2024寒假教师研修」心得：我的寒假作业完成了！
2024年寒假教师网络研修又开始啦！
真巧。就在接到学校短信通知的前一天我在朋友圈也看到有人广而告之：寒假研究开始接单啦——自己加微信联系小吴(他还管山东教育、公需课、法治考试等等，价X格非常良心），如果记得账X号X密X码的直接甩单给我也可以。【寒假研修时间：一两天左右完成。新年期间现特XX惠8.8图个吉利，预祝各位老师新年快乐龙年大吉。】 #2月图文动态激励计划# 其实，我的朋友圈里还有个也是专做这个的，只是价格要贵一点。
这些人真是信息灵通呀！很幸运，他们赶上了这个时代。这是网络研修兴起后，算是催生的一个新兴职业罢。如果是我的话，我真的要好好地地感谢网络研修的产生。因为，他给这些人儿们提供了一个工作岗位，让他们挣钱养家糊口的机会。这难道不值得庆幸吗？
当时信息从我眼前一闪而过。心里想，关我屁事，别想挣我的钱。我的寒假没有这个教师网络研修的任务。
俗话讲，计划没有变化快。何况你是一枚普通得不能再普通的人了。政策制定又不掌握在你手中呢，你高兴什么。似乎高兴太早了。结果真是那样！
第二天，就收到学校发来短信通知。内容如下。
全体教师：2024年寒假教师研修活动已于2024年2月1日在国家智慧教育平台开始报名培训，研修截止时间为2024年3月31日详情查看：即国家中小学智慧教育平台，要求每位教师认真学习（6学分达标）并在规定内时间完成，学完后截图发qq群里。
接到通知后，我无半点诧异。这样的网络研修似乎习惯了：一切服从。因为你是教师，教师每学年需要继续教育学分达标。因为你是教师，教师需要职称晋升。除非，你把这一切抛之脑后。否则，你还得乖乖的完成任务。与其报怨的完成任务，不如高兴地接受并完成任务。而且为你完成继续教育学分创造了机会，用不着自己操心。这，岂不是件好事吗？
假期时间也是自由的。我是这样想的。脑海里只想在2024年除夕之前完成这个学习任务。所以，接到学校通知后，我就打开手机屏幕上命名为「教育」文件夹（我为了工作方便，专门在手机上建立了一个教育的文件夹，实际是工作文件夹，里面包含自己工作上的一些APP，方便自己查找。）里的「国家智慧教育中小平台的APP」。打开击显示要求升级，于是用了右手食指轻轻一点，升级成功。在平台顶上部中央滚动的屏幕用右手食指向左滑动寻找「 2024年寒假教师研修」 这个名字，三下五除二就找到了并点击进去，开启了2024年寒假教师网络研修学习。遂用朴素的文字记录一下自己的心得。
2024年教师寒假研修要求完成6学时。共三个部分，每个部分两个学时。分别是弘扬教育家精神，勇担强国建设使命；关爱教师，提升从教幸福感；综合育人能力提升。
第一部分是关于教育家精神。小部分内容是自我感觉算是认真观看的（自己给自己下结论其实是不应该的。自我表扬一下。）。共完成2.35学时（检定2学时）。
第一部分课程围绕教育家精神和全国教书育人楷模、最美教师先进事迹，引导广大教师学习优秀教师先进事迹，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。北京师范大学的顾明远讲授了弘扬教育家精神。教育家精神就是「 有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求 」。教育家顾明远老师告诉我们，我们很多普通老师虽然成不了教育家，但必须有教育家的精神和思想。
这些老师中不乏有教育家于漪、顾明远，还有校长到普通教师。他们心中的教育家精神是这样的。教育于漪老师说：「教师的工作质量与民族和国家的命运休戚共、血肉相连」，教育家顾明远教授说：「 教育家精神可以在每个教师身上体现出来 」，高铭暄老师说：「 心有大我，至诚报国，不负时代，不辱使 命 」，校长陈立群说：「弘扬教育家精神要按照教育规律办学」，张玉滚老师说：「践行教育家精神，把榜样教师的精神和力量代代传承下去」，吴蓉瑾老师说：「做‘教育家型教师’，担负筑牢教育强国建设根基的使命」。
我是一名普通教师。一辈子，两辈子……甚至永远都不可能成为教育家，但我要践行教育家的精神，学习榜样教师的精神，树立「躬耕教坛，强国有我」的思想理念。
第二个部分是关爱教师，提升从教幸福感 。我只是简单地看了一下。完成2.95学时（核定2学时）。主要内容有「教师压力管理与心理健康维护」，「 长时间室内近距离用眼对眼部的影响」，「久坐久站对颈椎与腰椎的不良影响」， 「健康的血管生命的长河﹣﹣浅谈血管疾病防治」。这部分内容最感兴趣的是第二、三两个内容，因为自己平时室内用眼过多，也有久坐的习惯，重点就学习了长时间室内用眼对影响和久坐久站对颈和腰的不良影响。知道长时间用眼和久坐对身体都不利，警告自己日后不要长时间用眼和久坐，一般一至二小时要走动走动。
实话实说。第三个部分综合育人能力提升纯粹没有看。只是在吃饭时点击播放键，完了又点下一个，完了又点下一个……。纯粹敷衍的完成了3.71学时（核定2学时）。
2024年寒暑假教师研修，就这样草率地、应付地，而且圆满地完成了六学时的规定任务（总共9.01学时）。关键是没付一分钱。岂不快哉！
「2024年寒假教师研修」完成任务后，就高兴地截图到学校工作作群。我拉动工作群屏幕爬楼数了一下群里截图的顺序，凡人排在第16位（学校近八十多位教职工）。虽我不是最积极的，但也不是落后的。
我不用揣测他们是通过何种方式完成。哪管他人是自己出力、出汗动手指完成的，还是拿钱给别人动手指完成的。真是「狗咬耗子，多管闲事」。凡人一枚，管好自己的事就行了。
202年寒假教师研修虽谈不上有什么收获，抑或说收获甚微，欣喜的是2024年寒假又完成一大任务。堪称一大「壮举」！爽哉。爽哉爽哉呀！
网络研修这个词语可能是最近几年才造出来的吧，至少在我的记忆中它的年龄还不大。可能是自己孤陋寡闻。又尤其是寒暑假教师网络研修。如果我没有记错的话，目前我已参加三个假期的网络研修。2024年寒假教师研修是第四个假期网络研修。
世界上最最愚钝的我揣测，日后每年的寒暑假估计都会有「寒暑假教师研修」。只要你是教师，都逃不脱这个作用不大的假期作业！
以上朴素文字，别无他意，仅记录个人心得。
（乌江于火陋2024020521：52，2024020611：00再写，）
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