初一学生要实施「分配生制」了，有望在明年实施，父母终于可以放心了
为了推动中职学校的发展，教育部对各地实行「高考分流」的做法给予了大力支持。
所谓的「高考分流」，就是按照高考分数来划分，高分的可以上普通高中，低分的可以上职业高中。
这样的「分流」，既符合了社会发展的需要，又不符合父母、学生的期望，没有人愿意自己的子女只上中等职业学校。
随着高考的分流，以及「双减」的实施，初中学生面临着更大的压力。过去，大家对高考并不是很看重，以为上了中学就可以上中学，但是事实告诉我们，你再不用功，就要落后了。尤其是五五分流政策实施以后，初中学生面临更大的学业负担，父母也都使出浑身解数，给子女营造一个更好的教育氛围。
补习是一种很好的提升学生表现的方法，上课时，若不能完全理解重点，可以去补习。但是，自去年开始实行的「双减」规定，放假期间不允许再参加补习班，使得许多同学和父母都十分迷惑，同时也加大了学业的压力。
高考成绩的提高，不仅仅是看成绩，还有就是看学校的名额，以及优质中学的录取率。部分重点中学招生数量有限，这对于中考生来说并不是什么好事，可能还会对部分同学的学业造成一定的阻碍。
在我国实行九年强制教育后，高等教育的作用日益凸显。在中学里打下扎实的基础，在高考的时候，进入重点中学的几率会大很多。
如今高考分流，没人想上高职，父母又怕把自己的子女转到职业学校。不过，值得欣慰的是，中学招生计划有望在今年实行。
其中，重点指标为：重点中学扩招，重点中学扩招比例不得少于60%，部分中学不得优先录取。也就是说，将来考上普通中学的几率要大得多，而且高考的公平性，也要比高考好上许多。
中考的「分流」可以看作是一个机会。其实，随著我国的教育体制及各项配套措施的不断健全，高考成绩与高考成绩之间有着密切的联系。转入中等职业学校的大部分考生在高考中表现欠佳或表现不理想。但是，在中等职业学校也是有发展的余地的，有专门为参加高考的班级，让同学们通过刻苦的学习，争取进入本科院校。而那些原本就很差的人，多学点技能，倒也是一种很好的办法。
高职教育也不是全无好处，它让学员既可以学习到理论，又可以学习各种技术。但是，中等职业学校的教学水平高低不一，被许多人看作是学生的集中之所，父母也十分担忧他们的子女能否学好，严重时还会对他们的学业产生不良的影响。
要想彻底消除高职学生的性别差异，就必须从根本上入手，大力推进基础教育的变革，提升高职的教学水平，使每一个学生都有自己的发展之路。
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