在落实立德树人的教育根本任务中，思政课的作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。近日，中国电影史上首部思政课教师题材院线电影上映，观众深刻感受到思政课教师的人格魅力、精神风范。近年来，越来越多学校创新思政教学，做到常备常新、常讲常新。同时也涌现出一批信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的优秀思政课教师。
江西赣州，正在上思政课的师生
曾几何时，提起学校里的思政课，学生感到「枯燥乏味」，听课反应不积极，部分教师也对思政课的意义缺乏深刻认识。如何办好思政课，防止课堂的形式化、表面化，让思政课既有「抬头率」，又有「点头率」，成为摆在学校、教师乃至整个社会面前的重大问题。
浓烈的教育情怀，是思政课吸引学生、说服学生的前提。「欲人勿疑，必先自信。」云南「张桂梅思政大讲堂」开讲3年多来，课程观看人次超5000万，打造出思政「金课」，正是因为秉持「让有信仰的人讲信仰」的宗旨，把身边事、家国情、报国志融入课堂。能让思政课成为一门有温度的课，真正打动学生、引导学生。
红岩革命故事展演
系统的教学设计，是思政课引导学生形成科学思维的保证。思政课教师给予学生的不应该只是一些抽象的概念，而应该是观察认识当代世界、当代中国的立场、观点、方法。要善用「大思政课」，打通不同学科、课程的知识体系。就像华东师范大学第一附属中学思政课教师陈明青所做的，通过「有血有肉」的思政「立体学习法」，为学生打开一扇朝向外部世界的窗。
新颖的教学形式，是思政课增加感染力、亲和力的重要方式。思政课不能搞填鸭式的「硬灌输」和简单的照本宣科，而要注重启发式教育，善于用创新形式和手段讲好故事。通过运用影视剧、纪录片、短视频、网络直播等新型教学手段，组织学生参观博物馆、党史馆、革命遗址遗迹，打造「行走的思政课」，激励学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中，让不同类型的学生爱听爱学、听懂学会。
千川汇海阔，风好正扬帆。青少年阶段是人生的「拔节孕穗期」，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。思政课的开设效果，关系到青少年三观的形成，更关系到为中国式现代化建设凝聚青春力量。通过打好思政教育组合拳，建设高素质的思政教师队伍，思政课才能在不断改革创新中焕发活力，实现知、情、意、行的统一。（央广网特约评论员 陈萩）
