你再挖下去，怎么就知道就一定有水，你换个地方再挖，就怎么知道这里肯定没有水？
一幅高考漫画，一个挖井的人挖了一个坑又一个坑，始终没有挖出水，最后一个坑仅有一步之遥，却选择了放弃去别处去挖。
如果按照作文立意，就是做事情应该持之以恒，不能半途而废，我们以全景视角，知道他再努力一下，就能挖出水而得出的结论，但作为挖水的人，是无法知道再挖一铲子，就能成功，如果漫画的下面真的没有水，那这个人换个地方的决策，无疑就是正确的。
决定其行为正确与否，就在于下面有没有水，而不是在于这个挖井人的判断。从某种程度讲，是需要一定的运气成分的。
在理科考场中也是这样，遇到一个有难度的题目，已经耗费一定时间，似乎有可能想出来但又没有把握，即不会像完全不会做立即放弃，也不是有信心花费时间一定有结果，这时做出的选择，就如漫画中的这位挖井人，可能再坚持一下就做得出来，可能将时间用在别的题目上能获得提分。
高考最大的压力，不是难度，而是时间的分配，而这种时间分配在做题上，犹如挖井，尤其是大量中上等题目，你不知道哪一个方向用多少时间，能够挖出水。这需要一定运气，以及一定的心理素质和应试技巧。
最后的模考，不再是提升挖井的能力，而是在挖井过程中对于水源的判断力，对于能力相对于题目难度有清醒的认知，做到得分效率最大化。
相比于文科，理科的考试压力大很多，文科是做出来后自己也不知道对不对，但都能做出来，而理科则是能做出来就是对，但问题是不知道自己能不能做出来，花费多少时间做出来。这也可以理解为什么第一场考试是语文，而不会是数学。
