有时候，我们的写作兴趣和能力是从续写故事慢慢培养起来的。续写，就是在原故事的基础上，根据创作者的意愿，推想故事的发展和结局。续写需要学生具有一定的想象力，或者说，它可以培养学生的想象力，还有预知事物的能力等。
小学教材上有一个单元就是讲续写故事的，中考作文有时也与「续写」有关。我们平时可以训练一下「续写」故事，来锻炼、发挥一下我们的想象力、逻辑思维能力、预测事物的能力等等。
【龟兔赛跑】是一个很经典的故事，主要内容是：有一次乌龟和兔子赛跑，乌龟跑得慢，但它能坚持不懈，兔子跑得快，但它比较骄傲，还有些轻敌，所以最后兔子输给了兔子。这个故事说明：为人做事不要骄傲自满、半途而废，而要踏踏实实，一步一个脚印，坚持到底。
可以怎么续写这个故事呢？兔子失败一次，并不等于永远失败了，可能会吸取教训，改过自新，也有可能一蹶不振，从此自暴自弃；乌龟赢了一次，可能骄傲自满，重蹈兔子覆辙，也有可能再接再厉，更加踏实勤恳。你想表达什么，都可以通过续写「龟兔赛跑」的故事达成。
一个学生续写了【龟兔赛跑】，写得很不错，文章内容是这样的：兔子输了后很不服气，决定跟乌龟再比一次，他相信自己这次能赢；比赛途中，兔子遇到了机器猫，机器猫要送给它一个喷气背包，说是可以帮助他赢得比赛，兔子背上了喷气背包，还飞到了天上，结果喷气背包爆炸了，兔子掉落到了地上；兔子继续向前跑，结果被路旁白熊先生的大铁锅砸晕了，他又失败了。
这次它为什么输给了乌龟呢？因为它想投机取巧，要是它不背上喷气背包，它就不会摔下来，也不会成为被大铁锅砸晕的倒霉蛋。这个故事说明，做事是要脚踏实地，为人也要诚实，不要总想着走捷径。
这就是续写，充分发挥自己的想象力，编写一个相对完整且合情合理的故事，当然，整个故事应该有一个明确的中心。
下面这篇【皇帝的新装续写】写得特别好。
在课本上，两个骗子给皇帝做了一件神奇的衣服，并骗了很多钱，最后只有一个小孩揭穿了骗子。
在这篇作文中，骗子来到另一个国家故伎重演，结果这里的国王和大臣都没有上当，还以其人之道还治其人之身，骗子们最终败在了自己制造的那个愚蠢的谎言之下。
这篇续写结尾巧妙，出人意料又合乎情理，充分展示了作者的构思能力和想象力。
【熊出没】系列电影正在春节档热映，这部电影每年都有新的故事，每一年都是上一年的「续写」。就拿光头强来说，他不再是伐木工，也不再是森林导游，今年它摇身一变成了一个拿着公文包的有梦想的打工人，他崭新的人生之旅又将启程。
但在一个学生的作文【熊出没的大结局】里，光头强早就回老家过上了逍遥自在的生活。
作文中每个人物都有自己的结局。
熊大和翠花的结局和很多王子公主的结局一样的，他们幸福地生活在了一起，夫妻相敬如宾，孩子膝下承欢；蹦蹦也和跳跳追逐世界去了，而熊二呢，他没有浪迹天涯，也没有去往城市，他就一个人留在了给过他快乐和忧伤的森林，他在等团子，如果等不到，他宁愿一个人孤独终老。
在小作者的笔下，每个人的生活平淡又浪漫，就像我们很多人终其一生追求的一样。故事很简单，但也很有想象力，内容不长，但似乎写尽了人生种种，真是耐人寻味。据说老师都不忍心扣分。
在叙事性作品的创作中，想象和推测是两种很重要的创作手法，我们不妨多练习续写，多培养想象力和预测事物的能力，这对平时写作文或者未来创作都是很有帮助的。
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