还是公众号 「柳钧的记录本」 推送给我的。
上一次，诸暨中学2024年高考语文考143分的何妮睿分享心得说：
链接在此： 高考语文143分（浙江省语文最高分），诸暨中学何妮睿同学的分享
我专门拿了两本笔记本，一本记课内字词，一本记模拟卷上或者读【古文观止】遇到的课外字词和比较难翻译的句子。
这一次，诸暨中学2024年高考语文考137分的俞懿倪分享心得说：
链接在此： 高考语文137:诸暨中学俞懿倪的语文之道
首先要熟练背诵、掌握课内的古诗文以及字词意思。其次，可以多朗读课外的古诗文。例如我朗读了一些【古文观止】中我喜欢的篇章，也借了【东坡志林】诵读，这提升了我的文言文语感，，并且让我积累了很多课外字词释义，有利于我理解古诗文。同时也能积累写作素材。
关于高考文言文的35分，这两篇心得文章无一例外都提到了【古文观止】。
前者说： 记下【古文观止】的课外字词和句子。
后者说： 诵读【古文观止】喜欢的篇章，积累课外字词。
有趣的是，俞同学关于如何写好作文的心得，竟然是直接引用吾乡人欧阳修的 「（为文）无他术，惟勤读书而多为之」 而已。
经常读我公号文章的朋友，一定明白我的作文经就是： 利用写日记来实现多写，贯彻「真人真事真感情」的原则，假以时日，必悟为文之道。
总结一下：
为了应付中高考的文言文35分，其实非常简单。方法就是：
1、课内文言文逐字逐句不放过，然后反复诵读必背篇章；
2、课外文言文，受限于时间，选【古文观止】即可。挑自己喜欢的篇章，尤其是周秦汉文，逐字逐句疏通文义，而后熟读成诵。
说完这些，我想起有一年人大附中给新高一学生暑假学习的建议就是： 疏通文义之后熟读【古文观止】。
表面上， 熟读【古文观止】，有助于完成中高考35分文言文试题。
实际上， 熟读【古文观止】，不仅能产生强大的语感，而且能提高文本分析能力和写作能力。
这些方法，从来就不是秘不示人的诀窍，而是公诸大众的平常话，但很多人总是试图走捷径，抄近路。
当我们具备一定思辨能力之后，我们一定知道，捷径往往是最远的一条路，近路则往往是一条死路。
所以，越是聪明的人，越要懂得下笨功夫。
所谓笨功夫，就是自己跟自己较劲。自己没懂，就想办法去弄懂，千万不要装懂。
真正懂了还是没懂，平时只有自己知道，考试时只有阅卷老师知道。
但总有人习惯骗自己，骗着骗着，自己也相信了： 这次考得不好，只是失误了，下次不会了。
每一个「这次」，无一例外都「失误」、都「不小心」，每一个「下次」都信心百倍。
显然，没有积累，没有磨砺，无论是「这次」，还是「下次」，你都考不好。
以上。
