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2024年高考学霸心得分享:熟读【古文观止】积累字词

2024-07-31教育

还是公众号 「柳钧的记录本」 推送给我的。

上一次,诸暨中学2024年高考语文考143分的何妮睿分享心得说:

链接在此: 高考语文143分(浙江省语文最高分),诸暨中学何妮睿同学的分享

我专门拿了两本笔记本,一本记课内字词,一本记模拟卷上或者读【古文观止】遇到的课外字词和比较难翻译的句子。

这一次,诸暨中学2024年高考语文考137分的俞懿倪分享心得说:

链接在此: 高考语文137:诸暨中学俞懿倪的语文之道

首先要熟练背诵、掌握课内的古诗文以及字词意思。其次,可以多朗读课外的古诗文。例如我朗读了一些【古文观止】中我喜欢的篇章,也借了【东坡志林】诵读,这提升了我的文言文语感,,并且让我积累了很多课外字词释义,有利于我理解古诗文。同时也能积累写作素材。

关于高考文言文的35分,这两篇心得文章无一例外都提到了【古文观止】。

前者说: 记下【古文观止】的课外字词和句子。

后者说: 诵读【古文观止】喜欢的篇章,积累课外字词。

有趣的是,俞同学关于如何写好作文的心得,竟然是直接引用吾乡人欧阳修的 「(为文)无他术,惟勤读书而多为之」 而已。

经常读我公号文章的朋友,一定明白我的作文经就是: 利用写日记来实现多写,贯彻「真人真事真感情」的原则,假以时日,必悟为文之道。

总结一下:

为了应付中高考的文言文35分,其实非常简单。方法就是:

1、课内文言文逐字逐句不放过,然后反复诵读必背篇章;

2、课外文言文,受限于时间,选【古文观止】即可。挑自己喜欢的篇章,尤其是周秦汉文,逐字逐句疏通文义,而后熟读成诵。

说完这些,我想起有一年人大附中给新高一学生暑假学习的建议就是: 疏通文义之后熟读【古文观止】。

表面上, 熟读【古文观止】,有助于完成中高考35分文言文试题。

实际上, 熟读【古文观止】,不仅能产生强大的语感,而且能提高文本分析能力和写作能力。

这些方法,从来就不是秘不示人的诀窍,而是公诸大众的平常话,但很多人总是试图走捷径,抄近路。

当我们具备一定思辨能力之后,我们一定知道,捷径往往是最远的一条路,近路则往往是一条死路。

所以,越是聪明的人,越要懂得下笨功夫。

所谓笨功夫,就是自己跟自己较劲。自己没懂,就想办法去弄懂,千万不要装懂。

真正懂了还是没懂,平时只有自己知道,考试时只有阅卷老师知道。

但总有人习惯骗自己,骗着骗着,自己也相信了: 这次考得不好,只是失误了,下次不会了。

每一个「这次」,无一例外都「失误」、都「不小心」,每一个「下次」都信心百倍。

显然,没有积累,没有磨砺,无论是「这次」,还是「下次」,你都考不好。

以上。