跟文字相比,图像在辅助学生学习的过程上天然具有优势。
在学校的时候,数学应该算是图形运用最普遍的吧,讲应用题的时候,图形一画,解题思路就豁然开朗。
可是在语文学科上,图形似乎用得不算多。
除了讲授新课时在黑板上根据主题画一两幅,其余大部分时间都是全靠文字了。
可是,有些知识点确实很不容易理解。
比方说语文上经常用到的「伏笔」和「铺垫」这两个概念。
虽然有些情况下两者相通,但更多的时候还是有一些区别的。
怎么向学生讲解这种区别,能更方便他们去理解?
来看文字版
铺垫,也可指写作手法中的烘托手法,为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写。为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件及出现的次要人物、事件、事物进行铺陈描述来引出重要情节和内容的一种表现手法。
伏笔,意思是指在文章或文艺作品中,前段里为后段所作的提示或暗示。
伏笔还勉强可以理解,可是铺垫——就只能呵呵了。
这时如果用图形来表示呢?
上面是铺垫的图,下面是伏笔的图。都是李老师在电脑上画的,画得很烂,大家将就着看。
再结合上面两个词的解释,是不是就容易理解多了?
说明:本文灵感来自于老婆大人和她们学校的王老师一次业务探讨,王老师讲了这个技巧。我在这里借花献佛,希望能够对大家有用。
再次感谢王老师![呲牙]