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从北京故宫博物院的规划来看河南大学郑州校区规划的失误和不足

2024-02-05教育

前段时间,我写了一篇关于河南大学郑州校区规划的失误和不足的文章,至今阅读量已经达到了十万人次,并且参与评论的读者也很多,但是大多数人还是很支持我的观点,评论说我的分析比较客观公正,很有积极的引导意义,希望能引起学校领导们的关注,并在下一步的校园建设中,能得到纠正和调整,使校园的空间序列更加完整,校园建设得更加完美,更加漂亮。当然也有一些读者冷嘲热讽,说了一些偏激的言论,这属于正常的情况。

建筑大师梁思成先生认为建筑是人类文化的综合体,他主张建筑师必须有广泛深厚的文化修养,建筑师认识领域要广,要有哲学家的头脑,社会学家眼光,工程师的精确与实践,心理学家的敏感,文学家的洞察力;但是,最本质的是建筑师应当是有文化修养的综合艺术家。所以不管是城市规划,校园规划,还是单体建筑物设计,都要考虑文化属性,不能单纯地从可视化的物质性出发去审视和思考。

一栋建筑是科学与艺术完美结合的产物;一个大学校园也是这样,同样也是科学与艺术完美结合的产物,今天我们分析一下故宫博物馆的规划设计,来印证我上一篇文章论述的「河南大学郑州校区规划失误与不足分析」中的观点。

在前一篇的文章里,我其实采用了类比的分析方法,引用「建筑是凝固的音乐」的谚语,试图来揭示建筑与音乐之间的共同性。其实建筑、音乐、书法、绘画、雕塑之间都属于艺术的范畴,所以有很多共同之处。

下面我们分析一下北京故宫博物院的规划设计,看看祖先们高超的营建智慧。

蓝色护城河内为紫禁城

北京故宫全景鸟瞰图

北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称为紫禁城,位于北京中轴线的中心,是中国古代宫廷建筑之精华。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。北京故宫被誉为世界五大宫之首(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫),是国家AAAAA级旅游景区。

北京故宫于明成祖永乐四年(1406年)开始建设,以南京故宫为蓝本营建,到永乐十八年(1420年)建成。它是一座长方形城池,南北长961米,东西宽753米,四面围有高10米的城墙,城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建筑分为外朝和内廷两部分。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿,统称三大殿,是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫,统称后三宫,是皇帝和皇后居住的正宫。

北京故宫又称紫禁城。中国古代讲究「天人合一」的规划理念,用天上的星辰与都城规划相对应,以突出政权的合法性和皇权的至高性。天帝居住在紫微宫,而人间皇帝自诩为受命于天的「天子」,其居所应象征紫微宫以与天帝对应,【后汉书】载「天有紫微宫,是上帝之所居也。王者立宫,象而为之」。

故宫严格地按【周礼·考工记】中「前朝后市,左祖右社」的帝都营建原则建造。整个故宫,在建筑布置上,用形体变化、高低起伏的手法,组合成一个整体。

紫禁城的中轴线空间秩序分析图

从上面的分析图上可以看出:沿着紫禁城中轴线,空间序列缓缓展开,从南向北,分别是「启」、「承」、「转」、「合」四个空间序列,「启」是空间的起点,就是午门广场;「承」就是空间的发展,即太和门广场;「转」是空间的变化和高潮,即三大殿和太和殿广场,空间面积大,很震撼,是皇帝登基,殿试的御用场地,这个地方相当于河南大学的大礼堂及大礼堂广场;「合」是空间的结尾,即后宫三大殿和御花园,是皇室的生活区、居住区。

当时第一篇针对河南大学郑州校区的规划分析文章,明显指出了由于场地限制的原因,郑州校区缺乏「合」的空间序列,所以南北中轴线上的空间序列不完整,不完美。需要在以后得发展建设中继续完善和补充。

最后,期待河南大学郑州校区建设得越来越完美,越来越漂亮!