8月14日，【知識就是力量】雜誌社社長、主編郭晶博士，邀請中國科學院院士、理論物理學家歐陽鐘燦，做客「科學教育大家談」。
歐陽鐘燦院士分享了自己的人生經歷，也對青少年科學教育等提出了自己的觀點。
歐陽鐘燦院士的科研人生:
「機會總是留給有準備的人」
歐陽鐘燦選擇理論物理為研究方向，師從謝毓章教授，研究液晶顯示。
他的博士論文以研究液晶非線性光學這個難題為目標，完全依靠筆和紙進行推導，最終成功解答了這一難題，並憑借這一突破性成果被授予清華大學第一個理學博士學位。
在清華大學工作一段時間後，歐陽鐘燦成功進入中國科學院理論物理研究所，成為中國博士後制度設立後的首批入站研究人員。
後來，歐陽鐘燦申請了德國柏林自由大學發明液晶顯示的赫爾弗雷奇（Helfrich）教授作為合作導師，跟隨赫爾弗雷奇教授，轉而研究生物膜理論。「老師是套用物理學家，他能想到紅血球的膜是液晶的膜，可是不能推出為什麽是雙凹蝶形。」
歐陽鐘燦將自學的理論物理知識運用其中，最終和赫爾弗雷奇教授共同推匯出描述細胞復雜形狀的普遍曲面方程式，並求出了紅血球細胞雙凹蝶形的解析解， 這項成果也被學界命名為「鐘燦-赫爾弗雷奇方程式」。
「所以我始終覺得機會和選擇很重要，機會總是留給有準備的人。」
共話科學教育：
「用【知識就是力量】這樣的雜誌， 讓青少年開闊視野」
歐陽院士認為，對於青少年的培養， 一是要提倡用【知識就是力量】這樣的雜誌去讓青少年開闊視野；二是要減輕他們的考試壓力、補課壓力，不用考試成績為青少年設限。
那麽青少年如何學好物理呢？歐陽院士以愛因史坦和諾貝爾物理學獎得主拉曼的故事為例，告訴青少年，興趣才是最好的老師，學好物理是愛好和努力加在一起的結果。
歐陽院士鼓勵青少年，不要害怕未知，科學就是不斷探索未知的過程，讓眼睛看到未知，才能把未知變成已知。很多時候，欲速則不達。當面對未知和壓力的時候，要放平心態，做好當下。同時，要學習科學家精神，從黃大年、南仁東等偉大科學家的身上學到—— 做科研，就是要朝著一個誌向，不問收獲，勇往直前。
科技之光 照亮未來：
科學小記者專訪歐陽鐘燦院士
知力科學小記者們認真地傾聽了歐陽院士的專訪，收獲滿滿，滿含敬意。
這些小記者來自不同的學校，不同的年級，都擁有自己的科學理想。他們紛紛就自己感興趣的問題向歐陽院士請教。
本次的「科學教育大家談」，讓小記者們受益匪淺。
郭晶社長總結， 「 從歐陽鐘燦院士的故事中，我們無時無刻不感受到這樣一個資訊—— ‘國家需要我到哪裏，我就走到哪裏，需要我幹什麽，我就要把這個事情幹好。’ 我們感受到科學家胸懷祖國、肩負科技創新使命的精神。科研中，他們在自己的專業領域不斷地探索、嘗試，推動著國家新質生產力的發展。 」
責任編輯 | 趙青雲、段陽陽、陸俞伊
營運編輯 | 趙青雲
品質稽核 | 業蕾
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