約翰·霍普克羅夫特（采訪物件供圖）
訪談人物：約翰·霍普克羅夫特(1986年圖靈獎得主、上海交通大學存取講席教授、中華人民共和國國際科學技術合作獎獲得者）
「不久前，我現場聆聽習近平主席向大家介紹中國近年來作出的貢獻，從量子通訊到農業現代化以及其它諸多領域，真是令人印象非常深刻。我在中國任教的10多年來，看到中國取得的這些進步，確實令人贊嘆。」上海交通大學存取講席教授、1986年圖靈獎得主約翰·霍普克羅夫特日前獲頒中華人民共和國國際科學技術合作獎，受邀出席在北京舉行的「科技三會」。
7月5日，他接受本報記者采訪時，剛參加完當日上午舉行的世界人工智慧大會，下午他還要接待一位中國教授就接下來的合作展開交流。這位世界著名的理論電腦科學家不僅和中國科學家合作、產出了一系列影響電腦科學界的成果，過去十多年來，他也一直致力於中國的高等教育事業。「中國所取得的顯著進步和對國際社會的開放姿態給我留下了深刻的印象。特別值得一提的是，中國非常重視培養下一代科學家，已經出台了很多政策和舉措。但好的政策需要落實得更好，才有利於更多人才湧現，有力推動中國未來的發展和建設。」霍普克羅夫特說。
只依靠頂尖大學，無法滿足國家對人才的全部需求
「中國已經有了一批大學開始進入世界頂尖大學的行列，現在是時候在關註頂尖大學發展和拔尖人才培養的同時，給那些相對排名較低的大學更多關註了，因為這些大學有著更多的學生，需要他們共同培養更多優質的人才。」
霍普克羅夫特不僅是全球最具有影響力的電腦科學家之一，同時也是一位傑出的教育家，培養了眾多電腦科學的傑出人才，其中就包括多位圖靈獎得主、美國科學院院士等。來自美國的霍普克羅夫特曾經在中國的多所大學都有交流的經歷。2011年，受上海交大時任校長張傑邀請，霍普克羅夫特開始擔任上海交大致遠學院電腦科學方向首席教授、校長特別顧問等職，積極投身於國際科研合作和電腦科學拔尖人才培養，並為本科生授課。
他認為，當前，中國的頂尖大學固然能夠提供高品質的教育，但是從中國科技的發展需求來看，未來勢必需要更多的人才，若只依靠頂尖大學，是無法滿足整個國家發展對人才的全部需求的。「所以，地方政府尤其要重視教育品質的提升，若有更多大學能提供高品質的教育，那就會對中國的科技創新帶來更多助力，為經濟增長帶來巨大貢獻，同時學生也會擁有更多的選擇，就不會只想去競爭那幾所頂尖大學了，這也會對教育生態帶來改變。」
值得一提的是，即便是由霍普克羅夫特倡導的「101計劃」（即「電腦領域本科教育教學改革試點工作計劃」），他也希望，能將已取得的階段性教學成果，透過合適的改造，推廣到更多高校。
為提升基礎學科人才自主培養品質，教育部於2021年12月啟動「101計劃」。在霍普克羅夫特的推動下，包括北京大學、清華大學、上海交大在內的33所高校協同參與其中，陸續取得了教材編寫、培訓電腦科學教師等一系列成效。在霍普克羅夫特看來，這個計劃實施得非常順利，但目前受益的只有三四十所高校。他的建議是，不妨再推出一些略簡單的版本，讓「1000所甚至更多的學校和學生受益」。
他甚至進一步提議，頂尖大學也可以為那些排名比較低的大學提供一些幫助。當然，談到這一點時，他也半開玩笑地說，「顯然，頂尖大學的校長們很難從中得到報酬。如果真的要鼓勵頂尖大學發展帶動相對排名低的大學發展，不能僅僅依靠使命感，也許應該考慮如何讓頂尖大學也能從中獲益。」
持續提升人才素質，鼓勵更多中小學生對科學感興趣
「人才都是在世界各地均衡分布的，從這個意義上來說，中國擁有全世界20%的人才，這將是中國實作民族復興的力量——若讓這20%的人才資源充分發揮作用，其展現的科技力量將是令人贊嘆的。」霍普克羅夫特認為，提升人才素質、實作持續發展，需要時間的沈澱。「特別重要的一點是，要讓更多中小學生對科學探索感興趣，並給他們留出充分探索科學的時間和空間。」
在過去十多年中，為了更深入了解並參與中國的人才培養，霍普克羅夫特走訪了不少中小學校。他最大的感受是，中國的中小學生學業壓力太大，所以很多學生根本沒有時間探索，甚至不知道自己究竟喜歡什麽。「成功的人，總是在從事自己喜歡的事情時獲得成功的。也許這是中國在未來建設創新型國家的過程中需要解決的問題，那就是讓更多的中小學生對探索科學產生極大的興趣，或者說感到興奮。」
有一件事讓霍普克羅夫特印象深刻。他曾組織入學沒多久的本科生開座談會，有學生告訴他，自己討厭電腦科學。霍普克羅夫特聽了大吃一驚，他問學生，「你既然討厭，為何還要選擇這個專業」，學生回答說，這是父母為他選的專業。
這對霍普克羅夫特而言，顯然有點不可思議。「我們的教育應該給學生更多自由的時間，讓他們弄清楚自己究竟喜歡什麽。一方面，要讓真正喜歡探索科學的學生有更多機會、更多時間。另一方面，也要讓那些並不那麽喜歡科學探索的學生，也能追求自己的熱愛。這樣才有助於科技創新和社會發展。」
引進更多優秀的年輕人，推動好的政策更好落地
霍普克羅夫特自從2011年入職上海交大擔任致遠學院電腦科學方向首席教授以來，親自參與教師招聘、課程設計和學生指導，培養了一大批中國電腦科學界的新興人才。也是他率先提出，在中國建立以關註電腦領域的基礎問題、培養電腦領域傑出人才為目標的學術特區。
在他看來，中國要建成科技強國，不僅僅要培育好、用好占全世界20%的人才，還要吸引更多的青年博士回到中國，「構建多元文化、推動更多創新思想的誕生，吸引更多在海外頂尖大學獲得博士學位的年輕人對中國未來發展非常重要。」
事實上，上海交通大學約翰·霍普克羅夫特電腦科學中心成立至今，已從美國、英國、日本、新加坡等國的頂尖高校引進36名青年學者。
在接受本報記者采訪時，他也給出建言：中國在大力支持、投入基礎科研的同時，需要不斷健全、完善評價制度，特別是破除「唯論文」以及用研究經費來評估科研成效的做法。「近年來，中國已出台了不少政策希望能夠改變這樣簡單量化科研成績的做法。但如何讓這些好的政策更好地落地，需要科研領域的每一個人的努力。」霍普克羅夫特說。
作者：姜澎
文：姜澎圖：采訪物件供圖編輯：範菁
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