「青年科學家應該保有好奇心，就像依然沒有長大的孩子。但想想歐本海默，青年科學家也應該思索大科學計劃這枚硬幣的兩面。」近日，2024世界頂尖科學家青年科學家大會舉行。大會聯合主席，美國紐約科學院院長兼執行長、WLA大學校長咨詢與協作委員會成員杜寧凱率先分享了他致力於促進全球性跨學科研究的經歷。
本場大會以「科學創新與卓越：從研究到套用」為主題，邀請海外頂尖科學家、中國兩院院士與約100位來自近20個國家地區、涵蓋多學科領域、跨代際的全球優秀青年科學家分享最新研究進展和創業故事。
30分鐘完成6大議題
青科大會的現場螢幕上出現了6個討論議題：如何看待創新？如何評價卓越研究？如何組建跨學科研究團隊和尋求高品質的外部合作？利益相關方在促進科技創新過程中分別扮演著怎樣的角色？科技創業為什麽重要且必要？
青科大會是自我展示的舞台，也是如大會主席杜寧凱所說的那樣「體現合作討論能力的視窗」。面對圍繞青年科學家在學術職業發展路徑上的共性問題，不同國家或地區、多學科領域、跨代際的與會者紛紛「動」起了來——他們自發地搬動椅子、重排桌子，圍著學術海報架形成了更為緊密的3組討論圈。他們現場抽取議題與組內的中外頂尖科學家進行30分鐘探討。
第1組出現了一個有趣的插曲，由於2024頂科論壇向公眾開放，本場青科大會還吸引了一位史丹佛大學留學歸來的復旦大學材料科學專家以觀眾身份「圍觀」，最終他忍不住下場，在外圈參與了討論。
漢諾威萊布尼茲大學食品化學研究所常務主任耶斯克·克恩克分享了自己的真實經歷，在長達6年的研發階段，自己非常幸運地處於一種無人管轄的狀態。這段相對自由的時光，也使他免於外界對失敗成果可能的指責。他貼合「如何評價可能產生長期影響的卓越研究」的切身經歷，贏得了青年科學家們的共鳴。
在最後一組的討論中，2013年諾貝爾生理學或醫學獎得主，世界頂尖科學家協會副主席，加州大學柏克萊分校細胞與發育生物學教授蘭迪·謝克曼就青年科學家應該如何組建跨學科研究團隊和尋求高品質的外部合作提供了建議。面對基金計畫，青年科學家應該合作，但也必須保持各自的獨立性。
圖為前輩頂科和青年科學家相談甚歡。主辦方供圖
透過和前輩科學家們的充分對話，青年科學家對未來可能的問題有了更多的了解，也從成功科技創業者那裏學習到了寶貴的經驗。將知識和創造力轉化為實際影響力這條路上，先行者眾，他們並不孤單。
一種語言共唱一首歌
在科研生涯的不同階段，如何適應角色轉變，如何平衡自身興趣和環境需求，如何更好地參與構建和連線科研生態系？每位科學家都必須思考、也必然面對。這也是頂科論壇青年科學家大會「扶持青年成長」的題中之義。
在論壇尾聲，中國科學院院士、廈門大學講席教授、海洋負排放國際大科學計劃首席科學家焦念誌代表全體前輩科學家為青年科學家獻上誠摯寄語：「青年朋友們，你們正處在人生和事業的黃金時期，未來充滿無限可能和潛力。今天的討論只是一個開始，未來的科研之路雖漫長且充滿未知，但正是這些未知與挑戰，造就了科學探索的魅力。希望你們始終保持好奇心，勇於創新，不畏失敗，並堅定前行。」
誠如焦念誌院士所說，科學是一種全球語言。青年科學家們，未來將繼承和創新這門語言。
「我期待在未來的更大舞台上，看到你們的名字與成就，閃耀在世界的每一個角落。」就在焦念誌院士呼籲青年科學家攜手合作的話語間，觀眾席上有人唱起了「Hand In Hand」，現場有人加入哼唱、打起節拍，音樂逐漸湧動在整個空間，一場不期而遇的合唱讓這場青科大會的落幕更加余韻不絕。
頭圖為青科們自發搬動椅子、重排桌子組成討論圈。主辦方供圖
【來源：勞動報】
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