3月15日，「科學家精神進校園‘科學家故事眾創空間’系列活動」在中國科技館舉辦。中國科協、教育部的領導和「科學家故事眾創空間」主辦單位、成員單位代表以及北京市300余名中小學校師生代表共同參加活動。神舟十六號乘組航天員、中國空間站首位載荷專家、北京航空航天大學教授桂海潮受邀參加活動。
作為本次活動的亮點之一，桂海潮的「科技館裏的思政課」以詼諧幽默的語言，分享了太空逐夢的過程中的小故事和小秘密，並與現場學生進行深入交流。在神舟十六號太空授課「奇妙桌球實驗」發生意外的小故事中，他分享了「做研究要仔細觀察，大膽假設，小心求證」的心得；在「太空菜園」背後的小秘密中，他透露，除了植物，中國「天宮」還有意進行微重力環境下的動物實驗，計劃上一個動物培養艙，「歡迎大家未來參與進來！「他向現場的小朋友們發出邀請。現場的同學們對航天員的選拔訓練、太空生活十分好奇，紛紛舉手提問，踴躍參與互動。
活動中，北京市東城區史家小學分校、武漢工商大學、浙江省科技館分別展示了「科學家精神戲劇」優質劇目，用舞台劇、舞蹈等多種青少年喜聞樂見的方式，生動展現了科學家們的精神風貌和感人故事，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。來自中國科技館、紹興科技館、史家小學分校和北師大附屬中學的特邀嘉賓，在訪談環節分享了他們在參與「科學家故事眾創空間」推進過程中的收獲和經驗；由「科普講師團」、「科技輔導員特色團」和「紅領巾講解員特色團」成員代表發起的「科學家（精神）進校園行動」倡議，將整場活動推向了高潮，也為未來的科學家精神進校園活動奠定了堅實基礎。備受矚目的「科學家故事眾創空間」標識也在現場正式釋出。
3月8日，由中國科協宣傳文化部、教育部校外教育培訓監管司共同印發的【2024年「科學家故事眾創空間」工作任務】釋出。中國科技館作為總體實施單位，下一步將充分依托現代科技館體系優勢，以計畫制牽引「眾創空間」總體建設，重點打造「科技館裏的思政課」「科學家故事戲劇社」「逐夢采風團」「天團秀」四大亮點活動，強化並建立「眾創空間資源平台建設」，推動和形成「大科學教育」格局，加大「眾創空間」柔性組織規模，持續弘揚以愛國主義為底色的科學家精神，幫助青少年樹立愛國為民的理想，激發科學興趣，提升科學素質。
文/北京青年報記者 雷嘉
攝影/北京青年報記者 袁藝
編輯/譚衛平
