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家長最好常翻翻孩子的作業本

2024-09-26教育

家長們總是很關孩子的在校狀態:

他上課認真嗎?

他會積極舉手發言嗎?

他會不會跟同學講悄悄話?

他聽課的時候是不是都聽進去了,知識掌握還好嗎?

……

因為看不到,家長們的心中夾雜著一份擔憂也夾雜著一份好奇,老師自然就成了學校現場的重要「目擊證人」。

家長見到老師的第一句話往往是:老師,我們家孩子最近表現怎麽樣啊?

其實呀,要想知道孩子在學校裏的表現,不一定非要問老師, 只要家長平時留個心,認真翻一翻孩子的作業本和書本,他的表現全都寫在裏面呢。

1

孩子的表現都寫在作業本裏

一位老師的文章刷爆了朋友圈,他在文章中寫道:

老師們太不願意看到這樣的家長了: 口頭上忙著詢問老師孩子的在校表現,似乎對孩子的學習特別上心,但回過頭翻翻孩子的回家作業,空白的、沒做完的、亂做一氣的,打電話問問家長究竟怎麽回事,家長一臉茫然地說:孩子告訴我他作業都做完了。

一個盡職盡責的家長一定是能夠走入孩子的點滴生活中的: 他知道孩子每天的作業任務大概是什麽,他也知道孩子最近這段時間在學習哪方面的知識,他知道孩子這個單元的習作寫了什麽,也知道孩子這個單元的數學哪個地方是弱點,他知道孩子最近的哪些作業有困難,也知道孩子對哪門課的興趣比較濃厚。

總之,他不是漂浮在半空中、幽幽地問一句「作業都做完了嗎?」,而是腳踏實地指導孩子「你今天的口算比昨天有進步」。

當然,老師們也都理解,大多家長都很忙,上有老下有小,還有自己的事業要打拼。

但是教育孩子是每個父母的天然職責,而教育也絕不是簡單地問問老師孩子最近怎麽樣,而是親自翻開孩子的書本、作業本,去看一看

孩子的書寫端正嗎?孩子作業的正確率高嗎?孩子的作業拖拉嗎?大多數老師會在孩子的作業出現一些問題的時候寫上評語,這些評語看一看就知道問題在哪裏。

當你翻開孩子的書本,發現書本上空白一片或者塗塗畫畫各種惡搞,那麽可以斷定這個孩子課堂是不會認真聽講的。

當你翻開孩子的作業本,看到作業本上鮮紅的叉叉以及潦草的字跡,就會知道孩子這段時間的學習態度比較敷衍。

他記得的90分事件,可能是兩年前的事兒了。

很多家長看起來特別重視孩子的學習,卻連孩子的書本和作業本都沒有親手開啟看過;

很多家長看著急切地詢問孩子在校表現,卻連孩子每天大概要做些什麽作業都不清楚;

很多家長說起來對孩子的情況非常重視,卻連孩子學校的課表都沒有保存。

口頭說得再好聽,比不上坐在孩子身邊靜靜地翻一翻他的作業,好好地陪一陪他做作業。

2

作業本可透視出孩子的性格?

有人說,透過作業本可以透視出孩子的性格,你信嗎?

一、作業本總有擦破的洞洞

你有沒有過這樣的經歷:孩子在寫作業時總是喜歡擦了重寫,經常把本子擦破,甚至能擦出破洞洞!

性格解碼:

孩子平時寫作業速度會很慢,追求完美,總怕出錯。當然,「追求完美」可不一定是處女座寶寶的專利!也有可能是家長對你的學習要求比較嚴格,導致壓力過大而心情焦慮哦!

二、書寫字跡潦草

簡單的字恨不得一筆帶過,跟一些明星簽名有一拼,好端端的字變成了塗鴉。

性格解碼:

孩子的性格會有些急躁,心裏著急趕著要去做想做的事,比如看動畫片、吃可口的零食,或跟其他小朋友玩耍。對作業不怎麽重視,卻又不得不做。

三、在作業本上畫畫

熊孩子寫著寫著,作業本上竟然出現了花朵、卡通人物、家裏小狗吃飯……

性格解碼:

不得不說,孩子非常有繪畫天賦,並且對繪畫非常喜歡,只不過繪畫天賦施展錯了地方,上課畫畫會影響聽課的呀。

四、作業本臟兮兮

作業本上除了筆畫,可能有橡皮擦得不幹凈的明顯痕跡,還可能有果醬印痕、餅乾油漬、甚至鼻涕滴下的痕跡……

性格解碼:

孩子的性格大大咧咧、對很多事情無所謂,包括寫作業。寫作業時可能會一邊吃東西一邊寫,對父母或老師的批評也經常一笑而過。

五、作業本幹凈整潔

寫字工整、一筆一劃很認真,作業本幹凈整潔,字裏行間滲透著認真勁兒。作業本有擦過重寫的痕跡,但頻率不多。

性格解碼:

熱愛學習,對作業認真負責,時常受老師或家長的稱贊。對寫作業只有執著而沒有太多的負面情緒,能自覺完成作業,是個比較自律的孩子。

看到這裏,相信一定會有家長默默開啟了孩子的作業本,想「探尋」一下孩子的性格密碼。

以上解讀並不是絕對的哦,家長們一定要知道不能給孩子打太多標簽,在成長過程中會出現各種各樣的情況,改變隨時都可能發生。

3

一塊小橡皮

也能看出孩子上課認不認真

除了作業本,橡皮也能檢測孩子上課是否專心,課後寫作業是否認真。

作為鉛筆盒裏的必備文具,橡皮兼具實用性、柔韌性與美觀度,是學生上課開小差「必備良品」。

圖一:不開小差,認真聽講,好好寫字

這塊橡皮,形狀規整,表面平滑,沒有任何被掰斷、摳挖、塗抹的痕跡,一看就是除了平時做作業,上課時想必都乖乖躺在鉛筆盒裏,安靜地看著小主人認真聽課。

圖二:偶爾無聊,開開小差

相比其他,圖二也算是一塊「漂亮」的橡皮,小主人平時上課偶爾開小差搓橡皮玩,把邊緣搓得圓圓潤潤以後,再心滿意足地繼續聽課。

圖三:經常走神,容易分心

這位學生很喜歡拿橡皮開小差,手裏握著橡皮就忍不住開始「蹂躪」,結果一不小心攔腰截斷,好好一塊橡皮被掰成好幾份。

圖四:整節課都沒好好聽

小主人整節課也沒做別的事,光是在玩橡皮:先用筆把橡皮點成「麻子臉」,搓幾下摳幾下,用力過度不小心掰斷,全班最慘的橡皮就是它了……

那麽,用這種方式來判斷學生上課開小差,究竟有沒有道理呢?

有老師認為,用橡皮判斷開小差是一個比較形象的說法,因為孩子上課時開小差,主要就是在玩桌上的文具。

也有老師認為這個說法過於絕對,「 這其實有一定道理,但還是調侃性為主,家長快速了解孩子在校情況的方法有很多,但最直接的就是跟老師溝通,打電話、當面聊都可以 。」

4

如何對待作業本

或許比成績本身還重要

曾經在網上流傳這樣一句話,孩子如何對待作業或許決定未來人生。

這句話或許說的有點重,但是不管怎麽說,孩子對待作業本、對待課堂聽講的態度一定會決定他的學習成績,進而決定了他未來的人生軌跡,從這個角度來看,上面這句話也沒有太言過其實。

學習不僅僅是學習知識,還要學習做事規範,學會如何做事也是學生學習非常重要的內容。

「寫作業要認真」關系到孩子的一生,是為了鑄就他將來做醫生要認真,做數學家要認真,做舞蹈家要認真,哪怕做家務都要認真。做人認真做事認真,就是要從小做起。

很多孩子由於缺少良好的習慣,自覺性差,學習做作業依賴家長的監督。讓孩子具備自律精神,保質保量、幹凈整潔地完成作業,並不是一件困難的事,關鍵要從小開始培養。

請告訴孩子,做好作業,從認真對待作業本開始。

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來源 | 課改行

統籌 | 周彩麗

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