語文中考、高考的作文題,多年來都是媒體關註的熱點。我想,即使不去考慮語言本身的規範、對考生的負責、對人才選拔的意義等等因素,單這一條輿論的註目,就足夠讓命題者仔細斟酌了。
往年這方面一直好好的,可2024年,太恐怖了。
先來看看高考作文題吧,新高考二卷的題目是:
互聯網、AI使「問題能很快得到答案」,這說的是獲得答案的速度,下文怎麽就變成討論問題的多少了呢?我很納悶,如此明顯的邏輯謬誤,竟然會稽核不出來。
我一朋友則指出了一個更容易被忽略的失誤。
夫「我們的問題」者,應對應「他們」或「你們」的問題,則前文說的那些很快獲得答案的問題,是誰的問題呢?
萬眾矚目的高考尚且如此,影響力不是太大的中考那更是亂來了。
上海的中考題目如下。
首先,「灘」是別字,應該是「一攤水」。(感謝羅教授提供下圖)
其次,第二句提出的「成長」概念,大家能理解是用了隱喻,但「未知事物」是怎麽回事兒?它是「水」的本體嗎?相似點是什麽呢?
即使不考慮這種「硬傷」,一個題目裏,既有關鍵詞「成長」「未知事物」「適合自己」,還有三個「或」的資訊要處理,還得來兩個喻體「一灘水」和「取水」。如此多的因素要考慮,這是初三學子能應付得了的?
以下是山東青島的。
檢【漢語大詞典】「挫折」條,意義就是「失敗」。
則「無論是挫折還是失敗」明顯是意義重復了。
而且,「無論」這個連詞,習慣上後面的賓語應該是意義互反或互補的,例如「無論男女」「無貴無賤」,不能是相近的。
此外,「續寫」「挫折和失敗」,出題者到底想表達什麽意思啊?覺得考生都100%「挫折」「失敗」到終身嗎?
以下是四川德陽的。
「更誘人」對應的前文,當然是「誘人」,「最壯觀」對應的前文當然也得是「壯觀」,不停地換物件,怎麽能用表示比較的副詞呢?
不過,這些問題,說大很大,但好歹在閱卷時,還是可以透過一些自作聰明的手段來彌補的。有些題目,雖然文從字順,略無紕漏,但其實,它才是最可怕的。
以下是四川遂寧的題目。
語文課如果帶著學生去訓練湊這個題目的文章,那才是語文的大災難……