當前位置: 華文世界 > 教育

小寶寶能不能看電視?國外研究顛覆認知,家長認真看一看

2024-10-14教育

周末家庭聚餐上,親戚家孩子,手裏拿著手機, 目不轉睛地盯著螢幕,嘴裏還念念有詞地跟著動畫片裏角色說話, 孩子父母一邊笑著說「現孩子,手機比玩具還好使」,一邊熟練地給孩子餵飯,也許是許多家庭日常,卻也引發人們對孩子過早接觸電子螢幕擔憂

曾經是家庭娛樂中心,手機、平板電腦等電子產品逐漸占據孩子們視野, 這些色彩鮮艷、內容豐富電子螢幕,似乎有著一種神奇魔力, 能讓孩子瞬間安靜下來,對於許多忙碌父母來說, 這無疑是一個「解放雙手」利器,越來越多研究表明,過早、過度螢幕時間,可能對孩子健康成長造成潛危害

美國兒科學會(AAP)建議,18個月以下嬰幼兒,應該完全避免使用電子裝置,這個階段寶寶, 大腦發育迅速,需要更多來自真實世界感官刺激和人際互動,而長時間盯著螢幕,不僅會影響孩子視力發育,還可能減少他們探索外界、與人交流機會,不利於語言、社交和認知能力發展

一些家長可能會說,接觸電子產品是不可避免趨勢,我們無法阻止科技發展,也無法將孩子完全隔離於數位世界之外, 但作為家長,我們有責任和義務,去解這些電子產品對孩子可能造成影響,並采取科學合理措施,引導孩子健康地使用電子產品

耶魯大學一項研究發現,對於3歲以下孩子來說, 長時間觀看電視,可能會影響他們大腦中負責語言、邏輯思維和註意力等方面神經回路發育,而日本東北大學研究人員則發現, 與喜歡看書孩子相比,長時間看電視孩子,大腦前額葉皮質厚度增加,而這部份區域與語言理解、推理能力等高級認知功能密切相關, 過早、過度螢幕時間,可能會影響孩子大腦發育,阻礙他們認知能力發展

並不是說所有電視節目對孩子都有害,一些制作精良教育類節目,可以幫助孩子學習知識、開拓視野, 家長要為孩子選擇合適節目,控制好觀看時間, 並盡可能地陪伴孩子一起觀看,引導他們思考, 與他們互動

與其把電視當成「電子保姆」,不如多花些時間陪伴孩子,帶他們去戶外玩耍, 給他們講故事,和他們一起玩遊戲,這些真實體驗,不僅能促進孩子感官發育,還能增進親子感情, 幫助他們建立良好社交關系

也許有些家長會說,沒有時間陪伴孩子, 但即使每天只有短短半小時,只要我們用心陪伴, 就能給孩子帶來快樂和溫暖,陪孩子一起玩積木、畫畫、讀繪本, 比任何電子螢幕上畫面都更加生動美好

資訊爆炸時代, 我們更應該守護好孩子童年,讓他們真實世界裏,這不僅需要家長們意識轉變,更需要全社會共同努力,為孩子們創造一個健康、積極成長環境

一些家長可能會感到困惑,如何才能現實生活中,找到平衡點, 既不讓孩子完全脫離電子產品,又能避免他們過度沈迷呢?其實,我們可以嘗試一些方法,制定明確螢幕時間規則, 規定孩子每天可以看多長時間電視,每次觀看時間不能超過多久

我們還可以選擇一些高品質電視節目,一些科普類節目,可以幫助孩子解自然科學知識;一些動畫片,可以培養孩子想象力和創造力, 觀看過程中,家長也要註意引導孩子,避免他們被動地接受資訊, 鼓勵他們思考、提問

我們要為孩子創造更多元娛樂方式,讓他們豐富多彩活動中, 發現自己興趣,發展自己特長,帶孩子去公園散步、去博物館參觀、去圖書館看書,這些活動不僅能讓孩子開闊眼界, 還能讓他們玩樂中學習,體驗中成長

改變孩子習慣,並非一朝一夕之事, 需要家長們付出更多耐心和堅持,只要我們用心陪伴,就能幫助孩子健康快樂地成長

任重而道遠,讓我們一起努力,為孩子營造一個充滿愛和溫暖成長環境,讓他們探索中學習, 體驗中成長,成為更好自己

為我們帶來便利,也帶來一些新挑戰,如何引導孩子正確使用電子產品,成為許多家長面臨新難題,或許工作忙碌, 或許缺乏耐心,選擇用電子產品來「打發」孩子,孩子看電視、玩遊戲時候, 往往是最安靜時候,這也讓家長們得以喘息片刻

這樣「輕松」背後,卻隱藏著巨大隱患, 美國兒科學會研究表明,長時間觀看電子螢幕,會對孩子視力、語言、註意力、睡眠等方面造成負面影響,過早接觸電子產品,還可能影響孩子大腦發育,增加他們出現情緒問題、行為問題和社交障礙風險

我們不能將所有問題都歸咎於電子產品,孩子沈迷電子產品,是他們現實生活中,缺乏陪伴、缺乏關愛、缺乏有趣事物,如果我們能夠多花些時間陪伴孩子,帶他們去體驗真實世界,讓他們感受到愛和溫暖,他們自然就不會沈迷於虛擬世界

帶孩子去郊外走走,感受大自然魅力;去博物館參觀,解歷史和文化;去圖書館看書, 培養閱讀興趣,不僅能讓孩子開闊眼界,還能讓他們玩樂中學習,體驗中成長

我們還要引導孩子正確使用電子產品,我們可以和孩子一起制定使用規則, 規定每天可以使用多長時間,每次使用不能超過多久,我們還可以幫助孩子選擇合適節目和遊戲,避免他們接觸到暴力、色情等不健康內容

我們要以身作則,為孩子樹立良好榜樣,如果我們自己每天都沈迷於手機,又怎麽能要求孩子放下手機呢?試著放下手機, 多陪孩子聊聊天,親子之間互動, 比任何電子產品都更有意義

就像培育一棵小樹苗,需要我們付出時間、精力和耐心,讓我們一起努力,為孩子創造一個健康、快樂成長環境,讓他們愛陽光下,

天生就對電子產品感興趣,我們很難完全阻止他們接觸電子產品,我們無法改變時代發展趨勢,但我們可以改變自己教育方式,引導孩子正確使用電子產品, 讓科技成為孩子成長路上助力,而不是阻力

我們可以利用電子產品優勢,幫助孩子學習知識、開拓視野,一些教育類APP, 可以幫助孩子學習語言、數學、科學等知識;一些紀錄片,可以帶孩子領略世界各地風土人情,我們要幫助孩子篩選資訊,選擇合適學習內容

我們還可以利用電子產品, 與孩子進行互動,我們可以和孩子一起玩一些益智遊戲,遊戲中鍛煉孩子反應能力、邏輯思維能力和團隊合作能力, 我們還可以和孩子一起觀看一些有意義電影或動畫片,與孩子討論劇情, 引導他們思考

利用電子產品進行教育同時,我們也要註意控制時間,避免孩子過度沈迷,我們可以利用一些工具, 設定使用時間限制、定時提醒等,幫助孩子養成良好使用習慣

是一場漫長馬拉松,需要我們不斷學習、不斷探索,只要我們用心陪伴,就能幫助孩子健康快樂地成長,讓他們數位時代,依然能夠擁有一個美好童年