前言：
為人師者，當有仁愛之心，抱赤子之心。
可如今呢？很多老師也受到社會的侵害，變成冷血無情的人，把學生當成工具，學生學習好，就是寵上天的寶貝。學習不好，就會無情地訓斥學生，讓學生深感社會的殘酷。
更有甚者，把學生當成斂財的工具，如果學生做了一點沒有老師滿意的地方，老師會立即抱怨一番，根本就沒有把「教書育人」當回事兒。
2024年的6月30日，吉林長春某學校的一位老師，被學生公開舉報！
這位學生把上課的時候，老師說的話全部給錄下來了，大家一聽真的是難以置信，現在的老師都這麽在意人情世故了嗎？
這位老師在前不久生病住院，但在住院期間，卻沒有一位學生去醫院看老師。老師心中覺得很不甘心，自己為學生的事情操勞到住院，沒想到沒有一位學生真正的關心她。
在老師看來，學生們的情商太低了，讓她都不忍直視，不想吐槽。可實際上，這位老師十分在意學生的看法，才會在班級上說給學生聽。
她的目的是什麽呢？不就是希望學生也能看到她的辛苦，看到她為大家的付出嗎？可在學校裏，不一定是付出就有收獲，因為老師管得嚴格的原因，很多學生更喜歡其他科目的老師，對於自己的班主任，並不是那麽喜歡。
恰好，這位生病的老師，就是班主任。
她的吐槽中，就提到很多的學生和家長，拎不清事情，明明班主任更重要，但班主任說什麽都不回應，反而是其他的老師，在微信群裏一說話，那手點得十分快，立即回應了。
其實，這個問題不僅僅是這位班主任遇到過，很多學校的班主任都存在一樣的情況。
因為班主任管得事情多，每次和學生家長交接也挺多的，導致學生家長也覺得很煩躁，總覺得班主任什麽事情都管，有什麽事情都要交給家長管。
如果家長都能管好學生，還需要送到學校嗎？那不是直接就讓孩子在家裏學習了啊！
抱著這種心態，很多家長對班主任都不太友好，除非是遇到特別大的事情，才會和班主任溝通，平時幾乎是不理不睬的狀態。
在班主任看來，所有的關系都是對等的，她對學生好的時候，學生都不對她好。那她憑什麽要對學生好？
既然其他科的老師更受歡迎，那不如讓其他科的老師來管？只能說，這位老師的吐槽真的是太傷人心了！
一方面，是學生傷害了老師的心。在學生的眼裏，越不嚴格的老師，越受歡迎。但在學生的成績上，又是越嚴格的老師，越能教匯出高分學生。
當這種學習成績和生活交流出現矛盾的時候，班主任往往最慘，最不受學生待見，還要拼命的讓學生學習，期盼學生能夠拿到好成績，有好的未來。
另外一方面，老師的吐槽，也很傷害學生的心。在學生的世界裏，相對於單純一些，沒有那麽多的人情世故。
他們喜歡某個老師，就會對某個老師好，不喜歡某個老師，不會裝模作樣的去對老師好。可這樣天真的行為，卻讓老師不滿，認為學生是情商低，拎不清事情的嚴重性。
錄音曝光後，學校也迅速回應，會展開調查，已經接到教育局的通知，會嚴肅處理這個問題。如果錄音沒有曝光，那這位老師會繼續教書，她到底是沒有收到禮物而心煩，還是覺得在學生身上撈不到好處而吐槽呢？
如果真的是抱怨學生對自己的待遇不公平，那作為老師而言，真的要付出一點就要求學生去雙倍報酬嗎？
難道說，學校沒有給老師開薪資嗎？她真的缺別人去看她一眼嗎？
只能說，這位老師自己也出了問題，難怪那麽多網友表示，要調查一下學校的情況，不能讓這些想要撈錢的老師，繼續危害學生的三觀。
結語：
老師生病，從師生的角度來說，是應該去探望，至少讓老師覺得自己教書育人的苦心，沒有白費。
但這位老師是班主任，並不受大家的喜歡，因此沒有人去看她。
其實，不僅僅是這個學校，所有的學校都是一樣的，但她卻公開吐槽，這才是最致命的問題。一旦事情擺到台面上，錯的人未必是學生。
老師把功利心看得太重，就無法平等的對待學生，師生關系想要好起來，並不是靠這些生活上的小事情，而是彼此用心去處事。
像這位老師這樣吐槽一番，能夠得到什麽好結果？只會讓家長更討厭，校方更為難而已。
