我只有初中學歷，後來一路自學，考了大專和本科，經過努力也是給電腦城坑怕了，自己學會能夠組裝電腦，維修電腦，安裝個作業系統，組裝個膽機搭棚音箱都不在話下，有時瞎琢磨還有意想不到的效果。
昨天給單位一個電腦專業的研究生給驚到了，堂堂一個名牌大學的本科生+研究生，居然對電腦一竅不通，好好的電腦慢的一塌糊塗，不會清理電腦垃圾，不會安裝系統，對電腦專業知識一竅不通，唯一的長處就是PPT做的賊溜，美輪美奐。
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我在想，一個名牌大學的電腦研究生怎麽對電腦這麽生疏？他的教科書我看了，基本上把電腦主機板的接線方法，執行儲存和代差寫得一清二楚，我看過後受益匪淺，難道現在大學生在學校只做試卷不實習？不上機操作？我在小學時還有實踐課呢，那時候用幹電池組裝電路，用線圈手搖發電，後來在老師的指導下組裝礦石收音機，超外差收音機，幾個同學天天舉著一根線比誰收的電台多，聲音大。
真不知道現在學校都教些什麽，電腦組裝和一般的維修已經很LOW了，都是防呆設計，用個破解軟體基本上電腦的所有問題都能解決，再懂點知識可以在網上淘個CPU、記憶體條或固態硬碟，就可以讓電腦有個質的飛躍，但是，一個大學生，還是電腦專業的，對這點都不懂，我是不敢茍同的。
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現在大學生的動手能力真的太差，眼高手低，實踐和理論不協調，說起來頭頭是道，幹起來啥都不會，還不如70、80年代我們那個時候的人，現在想想我們10幾歲的時候，基本上一天只上半天課，上午上課，下午勞動，天天夾著兩本書，像個理發匠下鄉，照樣啥都會，啥都懂一點，還把農活做的杠杠的。
不知道現在的教育是退步了還是側重點不一樣了，或者我OUT了，我感覺我這個60歲的小老頭都比他們懂得多，但是論PPT，等一些花裏胡哨的東西真的不如他們，但是我們那時候的人基本上都能寫的一手好字，現在的大學生字寫得就像狗刨，那個醜，既沒有美感，也沒有章法，為什麽呢？
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我們的文化進步可以從文字上略見一斑，我們的漢文字就是一個美學的藝術品，基本上可以從一個字就能看到一個人的性格和品性，可惜現在不講究這些了，再說一下我們小時候從3年級開始就用毛筆描紅，每周都有一節課，寫得不好那是要挨打的，但那時候打了就打了，回家還不敢說，現在呢？我兒子30多歲了，毛筆都不知道握，寫的字被我這個老家夥碾壓，我只有仰天長嘆，為什麽？
我們不能在全球化中迷失了自己，我們的文化，我們的根不能丟了，我們還是得不忘初心牢記使命，提高我們的動手能力，彰顯我們的大國工匠精神，要沈下心來，既要從前沿科技上領先，也要有制造的技術手段轉化成生產力，可以說任重而道遠。
