進入十月份，孩子們新學期開學已經一個月了。有的孩子正在進行新學期的第一次月考，有的孩子的月考成績已經出來了。拿到孩子成績的家長可能會五味雜陳吧。
大多數家長對孩子第一次月考的成績是很期待的。原因是暑假期間，很多家長都為孩子的學習付出了很多。無論是孩子輔導班提前預習的財力的支持。還是自己付出時間和心血陪伴孩子與孩子一起學習。又或是找熟人或朋友給孩子找老師，讓孩子進行了將近兩個月的補習和預習。
家長們在暑假為孩子辛苦的付出了這些之後，誰不想有一個好的考試結果呢。有的家長拿到的成績是理想的。這時家長和孩子會非常高興。家長感覺付出的有了報酬。孩子透過這次月考的好成績也增強了自信心有了前進的動力。
如果孩子考試的結果是這樣的。初一的家長就要慶幸孩子已經完成了小升初之後，孩子角色的轉變。孩子完全適應了初中的生活。
初二的家長透過這次的考試成績就知道，自己的孩子在初二科目增加，學習難度加大的情況下，孩子的承受能力還是很好的。第一次月考的好成績，會讓孩子學習的信心倍增。
初三的家長透過孩子第一次月考的好成績，就可以知道自己的孩子，中考的目標很明確，孩子從心理上能夠承受住初三學習中緊張快速的節奏和比初二學習大得多的壓力。
如果孩子第一次月考的成績不理想。初一孩子可能存在的問題，我在昨天的那篇文章中已經做了詳細的分析，在這裏不做贅述。
如果初二的孩子第一次月考的成績不理想，孩子的原因何在？
1. 假如孩子初一時成績較好而進了初二孩子考的不如原來好了。可能的原因是：初一孩子學習已經很努力，初二功課多了而且學習內容難度加大了，孩子學習的接受能力是慢熱型。這樣的孩子需要時間，有這種孩子學的慢，一旦學會了就不忘，掌握的很牢固的孩子。
2. 初一時孩子成績還可以，進入初二這次沒考好。孩子偶爾一次沒考好，這種現象很正常。排除這個因素之外的原因可能是，孩子還以初一的心態和時間來安排對待初二的學習。初二學習難度加大了，孩子每天在學習上用的時間就要多一些。
3. 孩子到了初二熟悉了同學，熟悉了校園。摸清了自己老師的脾氣。在一個熟悉的環境中，孩子們的想法就多了。有的孩子喜歡上了異性同學、有的孩子受不喜歡學習的孩子的影響等，總之是閑事多了，用在學習上的時間可能就少了。這也是考的不理想的原因。
初三的孩子第一次月考成績不理想。
首要的原因是：初三月考題的難度比以往的月考難度加大，孩子的解題技能與題的難度還不匹配 。屬於這種情況的孩子，家長不用擔心，隨著時間的推移慢慢孩子的成績就好了。
其次，初三的課程緊任務重，老師講的內容孩子們還沒消化鞏固 好。孩子們還需要時間。
再次，有的孩子由於初一初二的基礎不牢固，導致初三的學習比較吃力 。或是孩子的學習方法有問題 。或是孩子到了初三換了老師不適應 。也可能是學習上有了讓孩子分心的事情 ，比如：喜歡某個同學或同學之間關系影響情緒 ，進而影響到了孩子的學習。
第四，也有可能是家長對孩子的期望值較高，孩子到了初三壓力較大，孩子怕失敗而逃避學習，由心理因素造成的 。
無論孩子屬於那種情況導致的考試成績不理想，家長都不能自己首先著急上火。尤其是初三孩子的家長。
我們作為成年人一定要能壓住自己的焦慮感。靜下心來心平氣和的分析孩子存在的問題找原因才是上策。
有時家長可能不真正了解在學校裏的自己的孩子。孩子們往往在學校裏和在家裏的表現是完全不同的兩個人。你以為的孩子不一定是學校裏的孩子。
解決問題最好的途徑就是和老師認真溝通，詳細了解孩子在學校的表現。透過各科老師搞清楚孩子在學校裏每一科課上課下的表現。讓老師給分析孩子問題出在哪裏。家長和班主任老師一起制定幫助孩子的方法和計劃，家長認真配合。這樣問題就會迎刃而解。
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