人們常說，不要讓孩子輸在起跑線線上。
從孩子一出生，無休止的學習、競賽就開始了。特別是當今資訊時代，學習更是無處不在。
貪玩是孩子的本性，如何讓孩子在日常的玩耍中也能提高智力，增長能力呢？
有幾個方法，初為父母的家長們可以試驗一下，看看有沒有效果。
方法一：遊戲的玩法讓寶寶自己表述解釋。不管父母是否知道遊戲的規則，但還是可以試著讓孩子自己講解一下，甚至有意識的裝作沒有聽明白，讓孩子對解釋不清或者比較復雜的部份重復強調。在遊戲的過程中，還要故意出錯或偽裝忘記規則，讓孩子做遊戲規則的監督官、執行官和裁判，以此鍛煉孩子的觀察力、表達力。
方法二：在遊戲中和寶寶互換角色。日常不管和孩子玩什麽遊戲，要註意彼此身份的調換，警察與小偷、八路和日寇、好人與壞人、醫生與病患、老人和小孩……讓孩子每次嘗試不同的角色，體驗不同角色帶來的責任感、使命感，知道人生不同身份、社會不同崗位的職責和任務，知道分工的不同，體驗社會和人生的架構。
方法三：鼓勵孩子自己制定遊戲規則。相同的遊戲，讓寶寶自己去改變規則，嘗試不同規則帶來的變化和新鮮感。如果寶寶的想象力足夠豐富，我們可以帶著寶寶一起建立新的遊戲，讓寶寶發現創造和創新的樂趣。
方法四：鼓勵寶寶評論遊戲，這個遊戲好不好玩？為什麽好玩？在遊戲中你有什麽想法？你學會什麽新的東西了呢？怎麽樣才能玩得更好呢？讓孩子說說他對遊戲的看法，可以提高他的邏輯思維能力,也培養了他的內省智慧。
方法五：對寶寶兌現遊戲的承諾，對於競賽性的遊戲，遊戲前可以先定一個承諾。如果孩子輸了應該怎樣，如果大人輸了又該怎樣。父母要帶頭實作自己的承諾,這可以教會孩子誠實守信,同時也能激發他的求勝心。
方法五：邊講故事邊做誇張的動作，父母在孩子二三歲的時候應該啟發他的模仿能力。父母說故事的時候做幾個動作，讓孩子跟著做,不但能加深孩子對故事的印象,也有助於發展他的運動智慧。
方法六：讓寶寶學會講故事，父母可以把故事講一個開頭，對於故事的發展、人物的去向、最後的結局由孩子去完成，比如辦了壞事的會怎樣，做了好事會怎樣，做了正確的事會怎樣，做了錯誤的事會怎樣，讓孩子在講故事中靈活思維、鍛煉口才，自己找尋正確的人生觀、價值觀和世界觀。
