高考是學生學習生涯和成長階段非常關鍵的重要考核，學生只有在高考中取得優異的成績，才能順利進入理想中的學校讀書，若學生高考成績不達標，也會被無情的淘汰。
很多學生都把高考當作是改變命運的重要考核，在當下這個教育為主的時代，學生的整體受教育水平胡國家綜合教學實力相較之前有了很大的提升，也讓中國教育教學方式迎來全新的改變。
隨著高考報名人數持續增多，也讓高考這場考試的難度系數和重要性逐步提高，新高考
3+1+2
選課模式的執行，雖然正式打破了傳統的文理分科模式，學生可以根據自己的喜好和興趣選擇適合的科目提高，高考成績提高，升學率看似對學生的升學有較大幫助，實則卻讓學生的升學負擔和焦慮感再次提高。
許多學生由於高考成績不理想的原因會選擇復讀，來年再戰，隨著高考復讀生人數持續增多，也讓應屆生的升學壓力和學習焦慮感增大，為保證高考的公平公正性教育部門針對於高考復讀將執行新政策，對想復讀的學生來說，可能不是一個好訊息。
高考復讀的新訊息，對於想要復讀的學生來說，可能不是一個好事
對於高考成績理想的學生來說，自然可以選擇 985 雙一流學校和 211 工程院校，若學生能夠在這兩類學校畢業，也會成為各大用人崗位爭著搶著要的高學歷人才未來完全不愁就業，也不會有失業的擔憂。
大多數分數普通的學生，如果無法進入心儀的學校讀書，這類學生心有不甘就會選擇復讀，再學習一年，以復讀生的身份再參加一次高考。
高考復讀生因為已經經歷過一次考試的原因，對高考題型的難易程度了如指掌他們的升學率要比應屆生更高一些，高考復讀生的存在嚴重搶占了應屆生的升學名額，讓應屆生成為了復讀生，以此形成惡性迴圈，這是非常不公平的一件事。
為保證高考的公平公正性，教育部門針對高考復讀生將執行兩項新改革。
1、 禁止公立學校招收高考復讀生，學生想復讀只能去私立高中或專門的復讀機構。
2、 應屆生與復讀生在同等分數的情況下，若報名同一所大學會優先錄用應屆生復讀生必須比應屆生考出更高的成績，才有機會進入理想的學校讀書。
以上兩項政策的執行，對於應屆生來說絕對是一個好訊息，也能更好地保證應屆生的升學權利，但對於那些已經做好復讀打算的學生來說，卻會極大地阻礙他們的升學之路，也會讓那些已經準備復讀的學生升學壓力再次提高。
高考本身就是一場難度系數非常大的考試，也是公平公正的重要考核，隨著時間的流逝，距離
2024
年高考越來越近，希望各地考生能夠認真對待這場重要的考核，同時還要及時調整心態，不要過多焦慮。
不少學生家長為了提高學生的升學率，會以各種理由各種形式，比如透過高考移民的方式，把孩子從高考報名人數多，競爭壓力大的省份轉移到高考，報名人數少，競爭壓力少的省份。這種行為是不被允許的，一旦被教育部門發現，也會受到非常嚴厲的處罰。
學生若在高考考場中存在作弊行，也會被記錄在個人誠信檔案中，學生日後想要參加公務員考試和事業編制考試時，也會因為政審不達標的原因，無論成績多優秀，都無法順利上岸，希望每一位高考學生都能認真對待高考這場考試，同時還要嚴格規範自己的言行舉止，考試前一定要及時調整心態不良的情緒，也是影響考試發揮的關鍵因素。
