北京海澱區教委副主任胡劍光在一學校和學生吃飯、聊天。
胡主任和學生閑聊起學校食堂飯菜，有學生說可以來點薯條，有學生說自己能加調料，有學生問他：您是記者嗎？
海澱區教委副主任
胡副主任說自己是教委的，有學生疑惑「學校的教委嗎」，有學生問「是學校的朋友嗎」。
看到學生不明白教委是幹什麽的，胡副主任親切地說「我們是給學校服務的……給學生服務!」。
胡副主任說教委是學校服務的
胡副主任的回答說出了教委的本來職責，孩子們好像是懵懂地知道了教委、教委工作人員是幹什麽的了。
但是隨著年歲增長，孩子們心中的「給學校服務」的種子會生根開花嗎？
本學期末，我地教委來學校進行校長目標考核。考核地點設在大會議室，會議室空間大，可以放很多檢查的資料；會議室還有大電子屏，領導述職時可以展示成果。
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11個股室幾十號人來學校檢查時，學生、老師還在上課，教委領導們沒來辦公室看看老師的辛苦，也沒有走進教室和學生聊聊天。
我們學校的孩子知道教委是檢查學校、老師的。
在教委來考核前，各班課代表在收作業往會議室放，學生們也看到老師抱著大摞的藍檔案盒往會議室走，有學生還趴在會議室窗戶上看裏面在幹什麽。
在教委來考核前，各班主任安排學生搞衛生，特地囑咐要認真清理衛生，教委領導要來學校檢查了。
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有時，學生們把自己買的學習資料拿來學校用，突然教委人員要來查「亂訂教輔資料」。
老師趕緊告學生把一切資料都收起來，然後藏到倉柯瑞。
倒不是老師訂了資料怕查，而是人家只要看到資料就追查，老師們無法獲得人家的信任。
學生們跟著老師忙忙碌碌、心驚膽戰，學生們心裏的教委一定是嚇人的。
雖說教委就是為學校、師生服務的，但是現實中的教委是這樣定位自己的職能的嗎？
教委儼然一個行政管理機構，教委裏面部門龐雜，人員臃腫，很少下學校學校服務，如果你在學校看到了教委的工作人員了，那一定是在檢查調研。
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以前，教委人員檢查時還在校園裏轉悠，看看衛生情況；現在，校園狹小、教學樓高大，教委人員連樓都爬不動了。
如今的教委常常開會，下發檔，制定考核學校、老師的規則；股室領導常常外出參觀學習，然後琢磨著下達任務任務、檢查評比做表面工作。
目前，學校老師們聽到「教委」兩個字就心煩意亂!
胡副主任說的「我們是給學校服務的」好聽，但是教委真會為學校、師生服務嗎？
