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不讓學生打球,他就可能打人

2024-03-25教育

極目新聞特約評論員 張基廣

3月23日,我參加一個學術研討會,會上大家聚焦到「體育」這個話題。

有位專家談到某所體育學院,辦學到今天,沒有發生過學生極端行為。馬上有人回應,大學裏的體育學院和體育專業,基本上都不會出現學生的極端行為。數據和事實證明,長期堅持體育運動絕對有助於心理健康。

有位專家介紹,體育運動可以分泌一種物質叫多巴胺。多巴胺是人身體機能中很神奇的東西,它是人對大腦的自我獎勵,可以增加大腦活躍度並放松神經,讓人保持愉悅心情,維持良好心態,提升正面情緒。同時,大量研究數據表明,多巴胺的分泌可以有效預防抑郁癥、神經衰弱等。

有位專家說了一句很形象的話:「不讓學生打球,他就(可能)會打人。」學生需要勞逸結合,青少年兒童的精力需要有恰當的釋放途徑。那麽,就讓學生到操場上去,到球場上去,到運動中去釋放其精力,而不是悶在教室裏,鬧不必要的矛盾。

在談論中,我表達了這樣一個觀點:「體育裏有半個德育」。學生所需要的刻苦、堅持、拼搏、友善、合作等品質,口頭的說教成效極其有限,怎麽樣由知到行?學生在運動場上的真實經歷,在運動過程中的高峰體驗,會讓他深刻體會到什麽是刻苦和拼搏,什麽是堅持和韌勁,什麽是友善和合作。還有,讓他學會贏也學會輸,懂得勝之坦然,敗亦猶榮。

哲人講:「人一生要交兩個朋友,一個是圖書館,一個是運動場。」那就從現在開始,讓學生到運動場上去吧……

(張基廣,語文特級教師,全國優秀教師,全國教育系統先進工作者,湖北省武昌實驗小學校長,湖北省教育科研學術帶頭人,湖北省教育學會副會長,教育部卓越校長領航工程名校長領航班首批成員,教育部全國師德師風建設專家委員會委員、教育部小學教師培養教學指導委員會委員)

(來源:極目新聞)

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