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四川「毒試卷」事件:文章不表達立場,作來何用?

2024-03-29教育

關於四川成都新都區某學校語文試卷出現不合時宜的文章的問題。我以為輿論只會有一種聲音,那就是:憤慨!

現在越來越不明白,為何還有些人認為這種憤慨是在扣帽子,上綱上線。

我們來看一下網友總結的一些匪夷所思的觀點:他們認為文章本身是沒有立場的,呼籲對作者網開一面。這些觀點真的是中國網友的觀點嗎?——

看網友們怎麽反駁——

一,中學作文第一條,文章觀點要鮮明,文章立場要正確。

二,是非觀念要明確,要有正能量。

三,大是大非面前不能含糊。

有點常識的人都知道作文章就該是如此!

當人們驚聞此驚世駭俗之作【杜鵑花落】,出現在初中試卷上時——

有教師就義憤填膺的回應——遇到這種情況,底線不能丟,丟掉工作我也要禁止學生答題,收回試卷。這才是為人師表的正確態度!

出題老師被解職了,這是活該。什麽題目不好出?什麽文章不好選?

這樣的文章,發酵面過廣的話,影響面就不止一星半點了。所以,涉事學校第一時間都選擇了焚燒試卷,不留明證。

官方的態度,我們也一目了然——調查之後,嚴肅處理!一個也跑不掉。

不知道大家怎麽看,有沒有支持網開一面的?

有網友建議當地國安局對【杜鵑花落】作者及此次事件所有涉事者進行審查篩查。

文章是針灸,是良藥,是投槍,是匕首。它可以治病救人,也可以殺人於無形。它影響著人們的思維和行為。

如果文章沒有立場,作文章來何用?作文章進入考試卷,檢驗考生什麽?檢驗他們懂不懂風花雪月嗎?