在2月9日晚的春晚舞台上，歌手毛不易與湖南省懷化市會同縣粟裕希望小學田野詩班的孩子們，共同用童言詩趣書寫喜慶祥和的團圓年。
這首歌是毛不易最新創作的歌曲，在采訪中，毛不易表示歌曲是根據自己對過年的理解和生活中的經歷創作出來，他希望傳遞出一種溫暖的感覺。
一同演出的湖南會同粟裕希望小學田野詩班，背後的故事也讓人動容。
粟裕希望小學是一所鄉村學校，留守兒童占半數以上。2017年，「95後」教師李柏霖將詩歌帶進課堂，引導學生創作詩歌。7年來，她指導留守兒童創作了1600多首詩歌，把最初的文學種子播進了孩子們的心靈疆域。
新華社記者曾多次采訪報道過這小小的「田野詩班」，文章開頭的幾句歌詞，就像是「95後」教師李柏霖常常掛在嘴邊的話——要寫心情、寫思考，真誠地抒發所見所聞。
在這所小學裏，學生父母大多常年在外務工，柏霖老師便鼓勵孩子們去親近大自然，把美好的事物寫下來。就這樣，1600多首帶著童心童趣與田野間泥土芬芳的小詩，從孩子們的指尖筆頭流淌而出，文筆稚嫩而又生機勃勃。
他們像歌裏唱的那樣，寫一只杯子、寫一副對聯，也寫為他們的成長付出熱忱與汗水的老師。
他們曾這樣寫道——「我說老師像五顏六色的花，像開心的蘋果，像溫暖的微風，像四季的太陽……」
「老師是花、是雨滴，還是河流？不管怎樣，我都依賴著她。」
「課堂上講到了火山爆發，讓我想到了我不守紀律時的她。」
在孩子們眼中，老師們有的像松鼠，有的像小白兔，有的像獅子，「每個老師都不一樣，但他們都一樣愛我」。
「世界上有沒有不兇的老師？我不知道。我確定的是，她兇我是真的，愛我也是真的。」
「老師們其實都是魔法師吧，他們能改變的都是什麽呢？」
那位把他們「變」上大舞台的「魔法師」柏霖說，校園中的「小詩人」一直在不斷增多，孩子們寫詩的意願也越來越強。
這個春節，他們不怯場、帶著自然的微笑出現在春晚的舞台上。一位記者說，她收到了柏霖老師發自春晚現場的新春祝福，「我一直相信柏霖老師和孩子們會表現得很好，果然！」
而像柏霖老師一樣，一批又一批的年輕教師正改變和發展著鄉村教育，托舉著從田野間萌芽的孩子們，在更大的舞台「閃亮登場」。
如果要寫年（歌詞）
詞：毛不易/湖南會同粟裕希望小學田野詩班
曲：曹雄/毛不易
同學們過年了
我們一起把年寫下來吧
我要寫 我也要寫
如果要寫年
就不能只寫年
要用眼睛 耳朵 用心
去感受每一個瞬間
如果你要寫年 就不能只寫年
要寫一場瑞雪落滿通明的老街
寫孩子的新裝 老人的笑臉
將樸素祈願藏進一副春聯
寫故鄉飄滿兒時的炊煙
喚回誰的童年
寫燈籠映暖了不眠的夜
舍不得熄滅
除夕夜月亮怎麽不見了
原來被新年請去當燈籠了
紅包是個跑步高手
從奶奶手上跑到我的手上
再從我的手上跑到媽媽那裏
如果你要寫年 就不能只寫年
要寫月台上一雙雙期盼的眼
寫母親的眺望 遊子的情切
寫千裏歸途 向著一處團圓
寫滾燙的手掌緊緊交疊
紅了誰的眼圈
寫重逢的瞬間相顧無言
讀懂了思念
杯子見到了自己的好朋友
它們碰在一起發出了歡呼
過年 爸爸回來了
我沖上前緊緊地抱住他
對聯學著我的樣子
緊緊地抱住了我們的家
寫爐火熱鬧了一方屋檐
就像一個春天
寫推杯換盞間不說掛牽
只說好久不見
寫奔波的腳步在此刻暫歇
歇在彼此身邊
寫歲月 寫告別
寫新的起點
寫一個明天
如果你要寫年 就不能只寫年
用眼睛 用耳朵 用心感受每個瞬間
來源：綜合新華每日電訊、新華社、春晚視訊號、北京日報等
