前沿科技的進步，給人們的生產、生活帶來了深刻的變革，也將醫學帶入了全新的智慧醫學時代。
隨之而來的，在高教領域也掀起了一番改革，其中，智慧醫學工程作為一門新興交叉學科，它以現代醫學與生物學理論為基石，致力於探索人機協同的智慧化診療手段及其在臨床實踐中的套用。而電子資訊工程則更著重於套用現代化技術進行電子資訊控制和資訊處理，當兩者相遇，它們的碰撞與融合，無疑將為智慧醫學的發展註入新的活力，共同推動人類健康事業與電子資訊工業的蓬勃發展。
廣東醫科大學生物醫學工程學院成立於2010年，現有教職工94人，還有包括中國工程院院士在內的4位元特聘教授。秉持「醫工融合、創新引領」人才培養理念，學院在科技與醫學的融合之路上奮勇前行，多年來已有大批高素質套用型工程技術人才從學院走出。
2023年開始，學院與東莞理工學院國際微電子學院共建「智慧醫學工程+電子資訊工程」聯合學士學位培養計畫。計畫以智慧化醫療裝置的開發為導向，面向醫療裝置產業需求，培養掌握紮實的自然科學知識、電子資訊科技以及醫學基礎知識，具有醫工交叉學科背景、跨學科思維模式、創新意識和工程實踐能力，能夠在醫療裝置行業或企事業單位從事智慧醫療電子裝置和智慧醫療系統的設計、開發工作的復合型創新人才。
智慧醫學工程與電子資訊工程的結合是計畫的優勢與特色。從此出發，讓科技與醫學深度融合，踏上攻克核心技術之路。
◆跨校跨學科，教育資源更豐富 ：在廣東醫科大學，學生將沈浸在智慧醫學的廣闊天地汲取專業知識，探索人類健康的奧秘；在東莞理工學院，學生將依托國家級一流專業和國家級產業學院的強大實力，學習優質的電子資訊工程相關專業課程，借助先進的實驗設施和廣闊的實踐平台，深度參與實際的產業計畫，與行業精英近距離交流，不斷提升自己的綜合實踐能力。
◆ 創新培養，培養模式更強勁 ：學生入校後自動成為「卓越智慧醫學工程特色創新班」成員，學院提供豐富教育資源，聘請兩校高層次人才和企業工程師開展「三導師制」培養，即透過為每位學生配置學業導師、科研導師及行業導師進行全過程、全方位培養；讓學生在優秀師資的引領下，學習智慧醫學裝置的設計與開發，參與電子資訊科技在智慧醫療領域的實踐套用。
計畫實行「1.5+1+1.5」的跨校培養模式，學生錄取後，在廣東醫科大學註冊學籍，第1-3學期在廣東醫科大學住宿就讀，第4-5學期在東莞理工學院住宿就讀，第6-8學期在廣東醫科大學住宿就讀。充分借助兩校的優勢學科和專業資源，培養具有醫工交叉學科背景的復合型創新人才。
經過四年的系統學習，計畫的畢業生可以前往醫療器械和電子資訊行業從事產品的設計和開發工作，或是在綜合性醫院或大型醫療機構從事智慧診療、智慧影像辨識、智慧康復醫療、智慧醫學資訊管理等方面的工作，也可以選擇繼續學術研究，攻讀國內外知名院校的碩士、博士學位。
作為「智慧醫學工程+電子資訊工程」聯合學士學位計畫的首批學子，來自生物醫學工程學院2023級「智慧醫學工程+電子資訊工程」18班的陳為表示自己很幸運。
「入學之初，學院便對我們寄予厚望，不僅透過定期班會強化班級學風建設，更為我們精心配備了導師團隊。在導師的悉心指導下，我們得以更深入地探索專業知識，同時獲得了更多參與競賽、鍛煉自我的機會。」面對學習和生活中的挑戰，學院始終給予他們堅實的支持，助力莘莘學子在這裏成長成才。
對此，同班的王芷珊也深有體會，「入學伊始，我們班的同學就成了學校、學院的「寵兒」，因為學院為我們提供了優質的教育資源，並多次召開專題研討會，收集同學們的反饋意見、傾聽我們的心聲，盡學院所能的做好我們聯合學士學位創新班的建設工作。」
在師資配備上，「3:1」的師生比也印證著學校對該計畫的重視，學業導師在分配學生後的第一時間就曾與她溝通，為其學習提供幫助。在這裏，雄厚的師資力量無疑是學子追夢路上的可靠後盾。
2024年
歡迎更多有誌青年
加入廣東醫科大學
「智慧醫學工程+電子資訊工程」
聯合學士學位班
成為兼具醫學智慧與電子資訊專長的未來之星！
本文內容轉載自廣東醫科大學招生辦公室官微
