來源：【湖南日報】
湖南日報全媒體記者 蔡矜宜
3月的校園，春意盎然。孩子們新學期新的開始在教室裏，也在操場上。
3月1日起，新修訂的【湖南省體育後備人才培養條例】（簡稱新條例）正式實施，這是我省深化體教融合的地方立法成果。新條例實施後，如何進一步打通「體教融合不暢通」堵點？讓校園裏少一些「小眼鏡」「小胖墩」？各地各校又有哪些新舉措？
在湖南，一場體育與教育的「雙向奔赴」正在發生……
3月中旬，長沙麓山濱江實驗學校內，蒙蒙細雨難擋學生們奔向操場的熱情。 蔡矜宜 攝
校園體育與競技體育的「雙向奔赴」
時近春分，長沙的「倒春寒」余威仍在。長沙麓山濱江實驗學校的操場上，下課鈴聲一響起，蒙蒙細雨也難擋孩子們「大展身手」的熱情，籃球場、田徑場、露天桌球台……處處都是同學們的歡聲笑語。
「希望體育能為教育實作疊加效應，為學生身心健康賦能，為增強學校活力賦能，實作1+1>2效應。」3月以來，長沙市體育局局長蘇敏芳帶領調研組，陸續對全市各「後備人才基地校」進行走訪調研，「一校一策」的研究體教融合新途徑、好方法。
麓山濱江，作為國家級、省市級體育後備人才基地，2015年與長沙市體育訓練競賽管理中心簽訂合作共建協定，將長沙市水上運動隊落戶於此。得益於學校與體育局聯合培養模式，水上運動隊員們訓練與學習互促，專業和文化共贏，正自信地走向世界的舞台，相繼實作了在世錦賽奪冠、亞運會奪金的夢想。
走進校園內的水上運動隊岸訓中心，十幾名划船隊員正在進行測功儀訓練。一旁悉心指導動作的一個「熟人」身影，立馬吸引了記者的註意。
3月中旬，長沙麓山濱江實驗學校，長沙水上運動隊隊員在進行岸上訓練。蔡矜宜 攝
易立琴，一個從大山裏走出來的亞運會冠軍。去年辦完退休手續後，她選擇了回到校園，帶領孩子們繼續乘風破浪。
「我那時候因為訓練，缺失了不少校園生活。現在每天跟孩子們在一起，既能彌補自己人生路上的一段遺憾，還能繼續為自己熱愛的划船運動發光發熱，這種感覺特別好。」
易立琴說，她的「缺失」，源於沒能趕上「體教融合」的好時代。現在，運動隊辦進校園裏，好苗子不但能接受專業訓練，同時享受優質的教育資源。擁有10年國家隊經驗的易立琴，也將把她接受的先進訓練方法和理念，言傳身教地帶給孩子們。
長沙麓山濱江實驗學校水上運動隊岸訓中心。 蔡矜宜 攝
目前，麓山濱江水上運動隊共有6名正式教練員，65名運動員，學校專門建立了水運中心對隊員們的文化、訓練和校內生活進行分層管理和保障。
據了解，山東、浙江、安徽、湖北、上海等省市，都在積極推動設立新型體育運動學校。「一個機構兩塊牌子」，新型體育運動學校既是普通中小學，也具有體育運動學校功能，由教育和體育部門共同負責、優勢互補、融合發展，讓體育後備人才在不脫離家庭、學校和社會的情況下接受專業體育訓練，實作學習、訓練兩不誤。
文化與體育的「雙向奔赴」
3月14日，下午4點半，長沙明德華興中學。剛剛上完一節體育課的於紅俊，匆匆上了個洗手間，便一路小跑地出了校門。因為這天是她要去帶高中隊訓練的日子。
從研二開始擔任明德華興中學籃球隊總教練，於紅俊僅用了三年時間便帶隊屢屢在省市級賽事折桂，還一舉拿下了2021-2022賽季中國初中籃球聯賽全國總冠軍。95後美女總教練，一下子火遍全網。她是體育課上的於老師，是籃球場上的於導，但孩子們平日裏更喜歡叫她「俊姐」。
明德華興中學獲得2021-2022賽季中國初中籃球聯賽男子組總冠軍後，於紅俊（右五）和隊員們合影。 資料圖片
「我每周二四六的課後是去帶高中隊的訓練，其他幾天帶初中隊。」早上6點半起床，上午到30個隊員的班級逐個巡班，然後是帶課間操、上體育課，晚上9點下訓練後，再回到家寫總結和次日的訓練計劃，大概到12點睡覺……這是剛滿29歲的於紅俊的一天。
在3月上旬結束的中國耐吉高中籃球聯賽南區決賽中，地質、明德、雅禮、長郡中學等4支來自長沙的校園籃球隊，均殺入男、女子冠軍爭奪戰。湖南的校園籃球為何頻頻出圈？雖然是外地人，但高中就來湖南打球、學習的於紅俊，也有她的見解。
畢業於長沙明德中學的籃球運動員謝智傑，代表中國大學生隊出戰成都世大運賽場。 傅聰 攝
她認為，「校園籃球湘軍」之所以能長盛不衰的秘訣，在於良好、強大的基礎+教育、體育資源的共享共育+不斷「卷」出新火花的良性競爭。「我首先是一名老師，然後是教練。我們隊裏很多孩子不僅是冠軍球員，同時也都是班級裏能文能武的明星學生。」
點開於紅俊的朋友圈，置頂第二條便是她曬出來的隊員們優異的中考成績單，其中600分以上的不在少數。
說起既是「學霸」也要做「籃球star」，那必須要提國內校園女籃界的霸主——雅禮中學，以及於紅俊的恩師、雅禮女籃的王牌教練彭麗君。
雅禮中學在體教融合方面的探索和實踐起步於20世紀90年代。當時，原市體委派出優秀籃球教練員彭麗君帶薪到學校駐點指導女籃訓練工作。時至今日，雅禮女籃已持續近30年，彭麗君教練幾十年如一日，帶領球隊斬獲第十四屆全國運動會U19亞軍、中國耐吉高中籃球聯賽總決賽冠軍，累計獲全國各項賽事冠軍達30多次。
由女籃，到足球、田徑，雅禮中學體教融合的廣度和深度仍在不斷擴大。多年來，該校累計為全國各類高校高水平運動隊、省青年隊及國家少年隊輸送體育後備人才數百人，為清華大學、北京大學高水平運動隊輸送20余名運動員。
體育生「重訓練輕教育」已成為過去式。體教融合的根本任務在於培育身心健康的高素質人才，既要把擁有運動天賦、體育專長的學生送入更高、更好的平台，為國家競技體育輸送後備人才，更要喚醒校園裏的每個生命熱愛運動。
如今，雅禮女籃沈澱的「敢打敢拼」的體育精神，也成為了學校精神文化不可或缺的一部份。
姚明為2022-2023年全國高中籃球聯賽總決賽女籃冠軍雅禮中學隊頒獎。 資料圖片
寫就體教融合「新答卷」
體教融合與體育後備人才之間，到底是一種怎樣的關系？做好「共享」文章，是眾多湖南體教人總結下來的經驗。
湘西州吉大師院附小教育集團砂子坳小學與湘西州民族體育學校僅一墻之隔，由於學段和辦學模式不盡相同，過去兩所學校交流較少。如今，砂子坳小學的老師到州體校上文化課，學生在州體校角力中心練習角力；州體校的教練員則走進砂子坳小學大課間，給孩子輔導籃球知識，同時指導該校組建了籃球隊。
這是湘西州推進「機構一體化、體校集中辦、師資三互派、賽事成體系」體教融合舉措的一個縮影。
作為曾經的「老少邊窮」地區，湘西州人口僅占湖南全省的4.3%，體育綜合實力卻居全國前列。這些年，湘西州培養輸送的運動員累計獲得奧運金牌4枚、國際比賽金牌69枚、全國比賽金牌163枚……
長沙隊羽球選手在第一屆全國學生（青年）運動會的比賽中。 資料圖片
去年的首屆全國學生（青年）運動會上，長沙派出近300名運動員參加公開組的比賽，取得10金8銀8銅的佳績，其中很多隊伍都是從「基地校」擇優選拔隊員。近年來，長沙市體育局持續推動各級體育後備人才基地、體育傳統計畫學校、青少年體育俱樂部的資源整合，將訓練搬進學校、體育俱樂部，探索隊伍共建共管模式，豐富了青少年體育後備人才培養路徑，有效擴大了參與業余訓練的人口。
在嶽陽，「體教共培，融合共育」的發展理念也同樣是有口皆碑的。2023年，嶽陽的縣級體校全面恢復，當地從賽事共辦、設施共享、特色共建、人才共育四個層面，因地制宜開創了體教融合的共享新模式。
嶽陽樓區體校與三所小學、體操協會等單位合作共建體操、彈翻床、攀巖、韻律體操訓練基地。嶽陽市啦啦操運動協會協辦的2023年陽光體育大課間活動，共有360所學校，近30萬名師生參與，體育惠民在校園生根發芽。作為上一屆省運會的東道主，嶽陽市共新建場館11處，其中有9座都建在了學校裏。一年多前全省數千名健兒爭金奪銀的賽場，如今已搖身一變成為無數青少年的「體育課堂」，業余體校、社會俱樂部的訓練場館。
2022年9月，湖南省第十四屆運動會在嶽陽開幕。 資料圖片
近年來，我省聚焦「培養終身運動者」的目標，建立了以促進青少年健康發展和加強體育後備人才培養為主要方向，以體教融合為路徑的體育後備人才培養「湖南新模式」。
記者從省體育局了解到，2024年湖南省運動員聘用和試訓文化考試和素質測試將於3月下旬至4月舉行，報名人數、規模均超往年。據悉，今年的文化考試和素質測試標準均進行了最佳化提升，同時將對透過試訓的隊員進一步加強文化教育。
體育為校園賦能，教育為體育保障，讓孩子們成為最終的受益者，做德智體美勞全面發展、身心健康的青少年。這是體育、教育部門的共同目標，也是廣大家長的美好願望，更是中國未來該有的模樣。
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